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高师舞台实践活动与学生能力的培养及发展——以华南师范大学音乐学院午间音乐会的实践为例
1
作者
杨娜
《黄河之声》
2018年第13期141-141,共1页
音乐表演实践活动是对学生学习能力和学习成果的一种检测,在这个过程中,学生的专业能力得以提升,舞台表演各方面的细节呈走向成熟的趋势。华南师范大学音乐学院午间音乐会是实践型音乐会,是华南师范大学音乐学院的品牌特色活动,对参与...
音乐表演实践活动是对学生学习能力和学习成果的一种检测,在这个过程中,学生的专业能力得以提升,舞台表演各方面的细节呈走向成熟的趋势。华南师范大学音乐学院午间音乐会是实践型音乐会,是华南师范大学音乐学院的品牌特色活动,对参与者的各项限制较少,任何专业学生均可报名参与。本文将具体介绍午间音乐会的组织现状,梳理其实践特点与管理方式,从而总结出午间音乐会对学生舞台表演能力提升和学生活动组织能力所起到的影响。
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关键词
午间音乐会
专业技能
舞台表演
组织活动
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题名
高师舞台实践活动与学生能力的培养及发展——以华南师范大学音乐学院午间音乐会的实践为例
1
作者
杨娜
机构
华南师范大学音乐学院
出处
《黄河之声》
2018年第13期141-141,共1页
文摘
音乐表演实践活动是对学生学习能力和学习成果的一种检测,在这个过程中,学生的专业能力得以提升,舞台表演各方面的细节呈走向成熟的趋势。华南师范大学音乐学院午间音乐会是实践型音乐会,是华南师范大学音乐学院的品牌特色活动,对参与者的各项限制较少,任何专业学生均可报名参与。本文将具体介绍午间音乐会的组织现状,梳理其实践特点与管理方式,从而总结出午间音乐会对学生舞台表演能力提升和学生活动组织能力所起到的影响。
关键词
午间音乐会
专业技能
舞台表演
组织活动
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
G652 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
高师舞台实践活动与学生能力的培养及发展——以华南师范大学音乐学院午间音乐会的实践为例
杨娜
《黄河之声》
2018
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