《半导体器件基础》混合式教学的探索与实践

混合式教学在人才培养模式改革中日益受到重视,对教育的高质量发展具有重要意义。《半导体器件基础》作为电子信息类专业难懂但极其重要的基础课,亟需混合式教学新模式。本课程团队积极探索和实践了线上线下混合式教学模式在《半导体器件基础》课程教学中的应用,通过有效整合不同教学要素,充分发挥了“教师主导、学生主体”作用,提升了学生的学习体验,取得了很好的教学效果。相关成果服务于一流课程建设,可为混合式教学推广到其他课程提供参考和借鉴。

《半导体器件物理基础》课程教学的思考

微电子技术专业课程理论性较强,在高职院校中开设此专业,教材的选用和课程的教授都有一定的难度。针对《半导体器件物理基础》课程教学中存在的问题,结合课程特点,就高职院校如何开展本课程的教学提出了几点思考。