让“半扶半放”成为启迪幼儿想象与创造的主旋律

绘画是幼儿表达行为的第二语言,绘画中想象与创造是幼儿对世界的梦想和认识。在绘画教学中处理好'教'与'学'的关系、拿捏好'扶'与'放'的分寸,让'半扶半放',成为启迪幼儿想象与创造的主旋律。