关于编教材——1961年5月23日在江苏省农村半日制学校课本编审人员会议上的讲话

编农村半日制学校教材,是一件很重大的事情,以前谁也没有搞过,带有尝试的性质,创造的性质。我这一回经过陕西、四川,湖北,都谈过这个问题,大家盼望着这套课本的出版。这项工作具有全国性的意义。以下我对编辑工作提一些看法。

德国教育行动委员会呼吁建立更多真正的全日制学校

德国教育行动委员会日前在最新的年度评估报告中呼吁,德国应建设更多真正意义的全日制学校。该报告指出,尽管过去10年间德国对全日制学校进行了大量投入,但传统的半日制学校仍占主流。该报告称,2011年26%的小学生入读全日制学校,但只有5%的学生有下午的课程,享受到真正意义的全日制辅导。从全德范围看。