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糖结构中α-和β-构型定义的探讨
被引量:
1
1
作者
毛近隆
《化学教育》
CAS
北大核心
2014年第2期51-54,共4页
对于糖环化后形成的α-和β-异构体,比较了不同有机化学教材对其定义的表述,分析了其定义应表述端基碳原子的α/β构型与糖的D/L构型之间的逻辑关系,探讨了在Fischer式或Harworth式中,将半缩醛羟基与决定糖D/L构型的羟基或其“代...
对于糖环化后形成的α-和β-异构体,比较了不同有机化学教材对其定义的表述,分析了其定义应表述端基碳原子的α/β构型与糖的D/L构型之间的逻辑关系,探讨了在Fischer式或Harworth式中,将半缩醛羟基与决定糖D/L构型的羟基或其“代理羟基”做比较来确定α/β构型。
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关键词
糖构型
α/β构型
半缩醛羟基
代理
羟基
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职称材料
2001年全国高中学生化学竞赛(决赛)理论试题分析
2
作者
张灿久
雷裕武
《化学教育》
CAS
2001年第4期43-46,共4页
关键词
中学生
化学式
化学竞赛
配合物
四面体空隙
八面体空隙
解题思路
半缩醛羟基
竞赛题
苯基苯甲酸
解题思维
反应物
速率方程式
试题分析
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职称材料
糖结构中α、β构型确定之浅见
被引量:
1
3
作者
张儒祥
《中国大学教学》
1987年第2期45-46,共2页
α、β是表示糖苷碳原子的构型的符号。但是,糖的何种环状结构属α型?糖的何种环状结构属β型?现行的有机化学教材中,大都是以 D-葡萄糖为例,规定六员环的 Haworth 式中 C1上的羟基与 C5上的—CH2OH 在环的同一边的为β型,不在环同一边...
α、β是表示糖苷碳原子的构型的符号。但是,糖的何种环状结构属α型?糖的何种环状结构属β型?现行的有机化学教材中,大都是以 D-葡萄糖为例,规定六员环的 Haworth 式中 C1上的羟基与 C5上的—CH2OH 在环的同一边的为β型,不在环同一边的为α型。也有的规定以羟基在氧环式的投影式中位于碳链右侧的称为α型,在碳链左侧的称β型;也有的规定以游离的半缩醛羟基在环平面下方者(相当于氧环式的右侧)的为α型,否则就为β型。这些规定,即可用下述结构表示。
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关键词
半缩醛羟基
糖结构
环式
环状结构
碳原子
投影式
六元环
南京大学化学系
艾杜糖
徐瑞秋
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职称材料
关于D—葡萄糖与丙酮的反应能否证明分子中C_1构型问题的讨论
4
作者
胡小铭
《九江学院学报(社会科学版)》
1987年第5期86-88,共3页
在目前我国使用的大学有机化学教材中,有的书对D—葡萄糖的α—型和β—型的结构测定问题,作了一些不够恰当的描述。例如,五所院校合编的高校试用教材《有机化学》下册,第195页,就有这样的一段描述:
关键词
C1
试用教材
测定问题
费歇尔投影式
构象异构
碳原子
椅式构象
二土
环化合物
半缩醛羟基
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职称材料
对糖类化合物环状结构α-和β-构型判断方法的改进
5
作者
冒宁生
《河北林学院学报》
1991年第4期323-328,共6页
判断糖类化合物环状结构α-和β-构型的常用方法,是根据决定构型的羟基是否参与形成替键,来确定用半缩醛(酮)羟基与末端羟甲基,还是与决定构型的羟基进行参照而判断的。判断难度大、易出错。本文提出一种简便有效的判断方法。实践证明,...
判断糖类化合物环状结构α-和β-构型的常用方法,是根据决定构型的羟基是否参与形成替键,来确定用半缩醛(酮)羟基与末端羟甲基,还是与决定构型的羟基进行参照而判断的。判断难度大、易出错。本文提出一种简便有效的判断方法。实践证明,该法准确可靠、易掌握,且适用性广。
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关键词
糖类
苷键
半缩醛羟基
构型
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职称材料
生物学与交叉学科的联系——实验异同点两例
6
作者
冯卫敏
《中学生物教学》
2015年第2X期61-61,共1页
<正>1实例1.1葡萄糖的还原性【生物】操作过程:(1)向试管内注入2 mL苹果匀浆。(2)向试管内滴加1 mL刚配制的斐林试剂,振荡试管,使溶液混合均匀,此时溶液呈蓝色。(3)将试管放入盛有50~65℃温水的大烧杯中加热约2 min。(4)观察试管...
<正>1实例1.1葡萄糖的还原性【生物】操作过程:(1)向试管内注入2 mL苹果匀浆。(2)向试管内滴加1 mL刚配制的斐林试剂,振荡试管,使溶液混合均匀,此时溶液呈蓝色。(3)将试管放入盛有50~65℃温水的大烧杯中加热约2 min。(4)观察试管中颜色变化。生物组织中普遍存在的可溶性糖种类较多,常见的有葡萄糖、果糖、麦芽糖、蔗糖。前3种糖的分子内都含有游离的半缩醛羟基,因此具有还原性。实际上用斐林试剂只能检验生物组织中可溶性还原糖存在与否,而不能检验可溶性非还原性糖。
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关键词
半缩醛羟基
原性
斐林试剂
交叉学科
操作过程
结构简式
絮状物
发散性思维
羟基
醛
学科联系
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职称材料
我的自白书
7
作者
张传忠
《中学生物教学》
2015年第3X期56-57,共2页
我是从甘蔗中提取出的一种有甜味的物质,人们给我起名叫蔗糖(英文名字为sucrose)。我是有机化合物,属于二糖的一种,分子量为342.3。白色晶体,具有旋光性,但无变旋,是光合作用的主要产物,广泛分布于植物体内,特别是甜菜、甘蔗和水果中含...
我是从甘蔗中提取出的一种有甜味的物质,人们给我起名叫蔗糖(英文名字为sucrose)。我是有机化合物,属于二糖的一种,分子量为342.3。白色晶体,具有旋光性,但无变旋,是光合作用的主要产物,广泛分布于植物体内,特别是甜菜、甘蔗和水果中含量极高。我是植物储藏、积累和运输糖分的主要形式。2011年《中学生物教学》第11期中,全刚老师在《浙科版高中生物学新教材中若干问题的认识》
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关键词
中学生物教学
高中生物学
白色晶体
多伦试剂
主要产物
英文名字
SUCROSE
还原性糖
半缩醛羟基
斐林试剂
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职称材料
题名
糖结构中α-和β-构型定义的探讨
被引量:
1
1
作者
毛近隆
机构
山东中医药大学药学院
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2014年第2期51-54,共4页
基金
山东中医药大学药学院“药苑培才”教学课题(yxy201455)
文摘
对于糖环化后形成的α-和β-异构体,比较了不同有机化学教材对其定义的表述,分析了其定义应表述端基碳原子的α/β构型与糖的D/L构型之间的逻辑关系,探讨了在Fischer式或Harworth式中,将半缩醛羟基与决定糖D/L构型的羟基或其“代理羟基”做比较来确定α/β构型。
关键词
糖构型
α/β构型
半缩醛羟基
代理
羟基
分类号
O62-4 [理学—有机化学]
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职称材料
题名
2001年全国高中学生化学竞赛(决赛)理论试题分析
2
作者
张灿久
雷裕武
机构
湖南师范大学
出处
《化学教育》
CAS
2001年第4期43-46,共4页
关键词
中学生
化学式
化学竞赛
配合物
四面体空隙
八面体空隙
解题思路
半缩醛羟基
竞赛题
苯基苯甲酸
解题思维
反应物
速率方程式
试题分析
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
糖结构中α、β构型确定之浅见
被引量:
1
3
作者
张儒祥
机构
常德师专
出处
《中国大学教学》
1987年第2期45-46,共2页
文摘
α、β是表示糖苷碳原子的构型的符号。但是,糖的何种环状结构属α型?糖的何种环状结构属β型?现行的有机化学教材中,大都是以 D-葡萄糖为例,规定六员环的 Haworth 式中 C1上的羟基与 C5上的—CH2OH 在环的同一边的为β型,不在环同一边的为α型。也有的规定以羟基在氧环式的投影式中位于碳链右侧的称为α型,在碳链左侧的称β型;也有的规定以游离的半缩醛羟基在环平面下方者(相当于氧环式的右侧)的为α型,否则就为β型。这些规定,即可用下述结构表示。
关键词
半缩醛羟基
糖结构
环式
环状结构
碳原子
投影式
六元环
南京大学化学系
艾杜糖
徐瑞秋
分类号
O62 [理学—有机化学]
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职称材料
题名
关于D—葡萄糖与丙酮的反应能否证明分子中C_1构型问题的讨论
4
作者
胡小铭
出处
《九江学院学报(社会科学版)》
1987年第5期86-88,共3页
文摘
在目前我国使用的大学有机化学教材中,有的书对D—葡萄糖的α—型和β—型的结构测定问题,作了一些不够恰当的描述。例如,五所院校合编的高校试用教材《有机化学》下册,第195页,就有这样的一段描述:
关键词
C1
试用教材
测定问题
费歇尔投影式
构象异构
碳原子
椅式构象
二土
环化合物
半缩醛羟基
分类号
O62 [理学—有机化学]
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职称材料
题名
对糖类化合物环状结构α-和β-构型判断方法的改进
5
作者
冒宁生
机构
南京林业大学
出处
《河北林学院学报》
1991年第4期323-328,共6页
文摘
判断糖类化合物环状结构α-和β-构型的常用方法,是根据决定构型的羟基是否参与形成替键,来确定用半缩醛(酮)羟基与末端羟甲基,还是与决定构型的羟基进行参照而判断的。判断难度大、易出错。本文提出一种简便有效的判断方法。实践证明,该法准确可靠、易掌握,且适用性广。
关键词
糖类
苷键
半缩醛羟基
构型
Keywords
configuration
glucoside bond
hydroxyl of hemiacetal(or ket-one)
configuration-determined hydrogen
分类号
Q53 [生物学—生物化学]
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职称材料
题名
生物学与交叉学科的联系——实验异同点两例
6
作者
冯卫敏
机构
西藏林芝地区第一中学
出处
《中学生物教学》
2015年第2X期61-61,共1页
文摘
<正>1实例1.1葡萄糖的还原性【生物】操作过程:(1)向试管内注入2 mL苹果匀浆。(2)向试管内滴加1 mL刚配制的斐林试剂,振荡试管,使溶液混合均匀,此时溶液呈蓝色。(3)将试管放入盛有50~65℃温水的大烧杯中加热约2 min。(4)观察试管中颜色变化。生物组织中普遍存在的可溶性糖种类较多,常见的有葡萄糖、果糖、麦芽糖、蔗糖。前3种糖的分子内都含有游离的半缩醛羟基,因此具有还原性。实际上用斐林试剂只能检验生物组织中可溶性还原糖存在与否,而不能检验可溶性非还原性糖。
关键词
半缩醛羟基
原性
斐林试剂
交叉学科
操作过程
结构简式
絮状物
发散性思维
羟基
醛
学科联系
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我的自白书
7
作者
张传忠
机构
山东省济阳县竞业园学校
出处
《中学生物教学》
2015年第3X期56-57,共2页
文摘
我是从甘蔗中提取出的一种有甜味的物质,人们给我起名叫蔗糖(英文名字为sucrose)。我是有机化合物,属于二糖的一种,分子量为342.3。白色晶体,具有旋光性,但无变旋,是光合作用的主要产物,广泛分布于植物体内,特别是甜菜、甘蔗和水果中含量极高。我是植物储藏、积累和运输糖分的主要形式。2011年《中学生物教学》第11期中,全刚老师在《浙科版高中生物学新教材中若干问题的认识》
关键词
中学生物教学
高中生物学
白色晶体
多伦试剂
主要产物
英文名字
SUCROSE
还原性糖
半缩醛羟基
斐林试剂
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
糖结构中α-和β-构型定义的探讨
毛近隆
《化学教育》
CAS
北大核心
2014
1
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职称材料
2
2001年全国高中学生化学竞赛(决赛)理论试题分析
张灿久
雷裕武
《化学教育》
CAS
2001
0
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职称材料
3
糖结构中α、β构型确定之浅见
张儒祥
《中国大学教学》
1987
1
下载PDF
职称材料
4
关于D—葡萄糖与丙酮的反应能否证明分子中C_1构型问题的讨论
胡小铭
《九江学院学报(社会科学版)》
1987
0
下载PDF
职称材料
5
对糖类化合物环状结构α-和β-构型判断方法的改进
冒宁生
《河北林学院学报》
1991
0
下载PDF
职称材料
6
生物学与交叉学科的联系——实验异同点两例
冯卫敏
《中学生物教学》
2015
0
下载PDF
职称材料
7
我的自白书
张传忠
《中学生物教学》
2015
0
下载PDF
职称材料
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