3D打印改良式标准咬合器在口腔内科实验教学中的应用

目的探索将离体牙固定于3D Systems打印改良式标准咬合器模型在口腔内科实验教学中应用的效果。方法选取2017级口腔医学专业122名学生作为研究对象,随机分为两组。对照组61人,采用手持灌有离体牙的石膏模型进行实验操作;实验组61人采用3D打印改良式标准咬合器模型结合口腔临床模拟实习系统半身仿头模进行模拟临床操作的实验方法。通过对122名学生的实验成绩及问卷调查结果进行统计分析评价3D打印改良式标准咬合器模型在口腔内科实验教学中应用的效果。结果实验组学生实验成绩明显高于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。问卷调查显示学生使用3D打印改良式标准咬合器模型对提高学习积极性和主动性、正确掌握诊疗体位和姿势、使用高速涡轮手机和口镜的能力等方面均有显著性的提高。结论3D打印改良式标准咬合器应用于口腔内科实验教学可以模拟临床操作过程,提高实验教学效果。