农业院校学生环境意识调查与分析——以华南热带农业大学为例

通过对华南热带农业大学学生在环境问题上的认识水平、环境态度、环境预期行为等进行抽样调查和分析,表明农业院校学生环境意识水平为中等,主要停留在中绿层,环境教育的实效性较差。

《华南热带农业大学学报》的信息密度及其经济分析

分析2002年《华南热带农业大学学报》的信息密度及其对年直接费用支出的影响。结果表明:其信息密度较小,每条科技信息传递的费用较高。提出编辑部应自行排版以更合理设计版面,加强编辑人员的培训以提高编辑技能。建议刊物信息密度控制在0.25篇/页。

1998～2002年《华南热带农业大学学报》引文分析

依据文献计量学的原理与方法对《华南热带农业大学学报》1998～2002年的引文数量、引文类型、引文年代、引文文种、自引率等进行定量分析,计算出普赖斯指数,指出《学报》存在问题,提出参考性建议。

华南热带农业大学住宅物业管理初探

解释物业及物业管理的概念；分析我校住宅管理存在问题及实行物业管理的必要性；提出我校物业管理的初步设想。

华南热带农业大学国际学院

国际学院是华南热带农业大学12个学院中最年轻的学院之一，于2005年正式成立，但在1998年经海南省教育厅批准，就已获得留学生招收资格，开始了对外教育工作的实践与探索。随着我国改革开放的不断深入，全球经济一体化的形成，越来越多的外国学生渴望了解中国，到中国来学习，为我校的来华留学生教育提供了机遇。

前进中的华南热带农业大学应用科技学院

应用科技学院（原名“高等职业技术学院”）1999年经国家教育部和海南省教育厅批准成立，2000年正式招生，是华南热带农业大学下属的十二个二级学院之一，担负着学校应用型高等教育管理和办学实体的双重职能。

部省级重点学科——华南热带农业大学农产品加工及贮藏工程学科简介

华南热带农业大学农产品加工及贮藏工程学科是我校的主干学科之一，早在学校建立时就已创立：本学科点1958年开始招收本科生，1982年获得硕士学位授予权，1983年招收硕士生。1993年被评为农业部重点学科，2001年评为海南省重点学科。学科点立足海南、面向热区开展热带农产品贮藏、保鲜、运销、加工等方面的研究与开发。在海南省立体复合型热带大农业体系中起到稳定和保障作用，是热带农产品加工业的中坚力量，为热带农业的发展起了重要的促进作用。

椰树下的小家碧玉——走马华南热带农业大学

海南的深秋没有大漠的风沙漫卷,亦吹不起那一段沉黄的调子;深秋的海南亦无北国平原上收割完毕之后的那一派萧瑟与荒凉;南国的热土上没有大漠冻土层上的冰凌,也没有楼兰黄沙古道上的驼铃声。海南的秋日,在金光的爱抚下和丝乐的洗涤里更加超凡脱俗,宝岛新村的华南热带农业大学更是绿意如海,生机勃勃,在迎接着新的挑战、新的希望、新的丰收!

论面向21世纪我国高等农业院校大学生应具备的中文素质

论述面向２１ 世纪我国高等农业院校大学生具备良好中文素质的重要性，指出我国高等农业院校大学生应具备的良好中文素质的内涵与目标。

中国热带农业院校特色的科学情报事业的艰辛开拓

阐述了我院校热带农业科技情报事业创建和发展历程,总结了所取得的主要成就、基本经验和自己的特色,探讨了科技情报工作在热带农业科学技术与生产发展中的地位与作用,指出了当前情报工作的薄弱环节,提出了相应的对策。

前进中的海南大学和(热带)农林经济管理学科

海南大学是华南热带农业大学和原海南大学合并组建的省属综合性重点大学，是国家“211工程”重点建设高校和国家“中西部高校综合能力提升工程”高校，属海南省人民政府与教育部、财政部共建高校。学校“立足海南、面向全国、辐射东南亚”，突出“热带、海洋、特区、旅游”4大特色。现有海甸、儋州和城西3个校区，在校学生37900余人，其中全日制学生35000余人。学科涵盖哲学、经济学、法学、文学、理学、农学、工学、管理学、艺术学等9大门类，布局科学，体系完整。

我校开展大学生就业与创业教育的探讨

就我校开展大学生就业与创业教育的必要性进行分析,对开展大学生就业与创业教育的主要途径和方法,开展大学生就业与创业教育需要的保障条件等进行探讨并提出初步的设想。

我校大学生的心理挫折及其调适

依据访谈、咨询、问卷调查和多年来的工作实践，对我校大学生心理挫折现象进行透视与分析，探讨增强我在大学生心理适应能力的途径。

《热带生物学报》创刊词

经国家新闻出版总署批准（新出审字[2009]30号文批复），原《华南热带农业大学学报》更名为《热带生物学报》，今天与广大读者见面了。主办单位由原华南热带农业大学变更为海南大学，主管单位为海南省教育厅。