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世界华文教育年度发展报告(2019) 被引量:2
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作者 洪桂治 张斌 +1 位作者 孙菁 赵雅青 《世界华文教学》 2020年第1期3-17,共15页
2018年,华文教育在政策层面获得了国家领导人高度重视,进行了政策改革,“三化”建设不断取得成效,中文教育课进入海外主流社会;在交流与合作方面,华文教育稳步向前,呈现高层带动、内外联动、以侨为媒、互学互鉴的特点;在华教活动方面,... 2018年,华文教育在政策层面获得了国家领导人高度重视,进行了政策改革,“三化”建设不断取得成效,中文教育课进入海外主流社会;在交流与合作方面,华文教育稳步向前,呈现高层带动、内外联动、以侨为媒、互学互鉴的特点;在华教活动方面,相关部门与机构精心组织开展了以推动华语与中华文化传播、紧密联结中华民族为主旨,以华裔青少年为主体,以中国寻根之旅、亲情中华、中国文化行、中国文化海外行、中华文化大乐园等品牌项目为平台,以夏(冬)令营、竞赛、文艺演出为主要形式的丰富多彩的活动;在海内外华文教师培养方面,高效率高频率利用互联网手段,强化针对性、全方位建设化外华文师资队伍。同时,台湾地区华文教育工作在“台湾侨务主管部门”“驻地办事处”“侨教中心”“文教中心”的协同运作下顺利完成。台湾地区对海外华文学校在师资培训、经验分享、教材提供、办学经费等方面均予以支持。 展开更多
关键词 华教政策 华教合作 华教活动 华教师资 台湾华教
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