网络空间合理使用的判断标准

通过对发生在美国的一起有关网上合理使用的案例的分析,引发出网络空间合理使用的判断标准。同时,还介绍了美国《教学多媒体合理使用的纲领》的主要内容,建议借鉴该纲领的做法,更量化地规范网络空间的合理使用标准。不同的作品类型可以有不同的具体的合理使用规范。