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华裔儿童文学与中国文化的海外传播——以林珮思的作品为例
1
作者
张岚
《海外英语》
2024年第20期4-7,共4页
文章以拉斯韦尔5W传播过程模式为理论依据,探讨华裔儿童文学对中国文化在海外的传播。以美国华裔儿童作家林珮思的作品《难看的蔬菜》《月夜仙踪》和《狗年》为例,分析其作品如何通过对中国民间传说、神话故事的跨文化改写,以及对中国...
文章以拉斯韦尔5W传播过程模式为理论依据,探讨华裔儿童文学对中国文化在海外的传播。以美国华裔儿童作家林珮思的作品《难看的蔬菜》《月夜仙踪》和《狗年》为例,分析其作品如何通过对中国民间传说、神话故事的跨文化改写,以及对中国节日、习俗和美食文化的呈现,来传播中国文化。华裔儿童文学充满童趣,关注人类共通的情感,并符合西方人的思维习惯,因此获得了西方读者的共鸣。在交流、借鉴与融合的过程中,中国文化得到了有效传播。
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关键词
华裔儿童文学
林珮思
中国文化传播
5W传播模式
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职称材料
美国华裔儿童文学的历史嬗变与文化启示
2
作者
余美
赵永健
《语言与文化论坛》
2023年第2期55-64,共10页
20世纪70年代以来,美国华裔儿童文学已经成为美国儿童文学和华裔文学中的重要文化景观。美国华裔儿童文学萌芽于20世纪初,在20世纪六七十年代多元文化主义浪潮下崛起,在21世纪勃兴,涌现出一大批兼具民族性与时代性、符合当下青少年阅读...
20世纪70年代以来,美国华裔儿童文学已经成为美国儿童文学和华裔文学中的重要文化景观。美国华裔儿童文学萌芽于20世纪初,在20世纪六七十年代多元文化主义浪潮下崛起,在21世纪勃兴,涌现出一大批兼具民族性与时代性、符合当下青少年阅读品位的优秀作品,具有较高文学水准和审美价值。美国华裔儿童文学的成功对中国儿童文学创作有一定的启示:中国作家应深入挖掘中国传统文化资源,将中华文化的内涵发扬光大;同时应关注当下少年儿童的现实生活和精神世界,兼顾主题与风格的多样化,以人类共通的情感特质和精神需求为钥匙,将中国文化与时代精神融合在一起,创作出具有中国特色、反映当代儿童现实生活、富有艺术感染力的优秀原创儿童文学作品。
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关键词
美国
华裔儿童文学
历史嬗变
文化启示
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职称材料
题名
华裔儿童文学与中国文化的海外传播——以林珮思的作品为例
1
作者
张岚
机构
江苏师范大学
出处
《海外英语》
2024年第20期4-7,共4页
基金
国家社科基金重大项目“华文文学与人类命运共同体研究”(项目编号:22&ZD280)。
文摘
文章以拉斯韦尔5W传播过程模式为理论依据,探讨华裔儿童文学对中国文化在海外的传播。以美国华裔儿童作家林珮思的作品《难看的蔬菜》《月夜仙踪》和《狗年》为例,分析其作品如何通过对中国民间传说、神话故事的跨文化改写,以及对中国节日、习俗和美食文化的呈现,来传播中国文化。华裔儿童文学充满童趣,关注人类共通的情感,并符合西方人的思维习惯,因此获得了西方读者的共鸣。在交流、借鉴与融合的过程中,中国文化得到了有效传播。
关键词
华裔儿童文学
林珮思
中国文化传播
5W传播模式
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
美国华裔儿童文学的历史嬗变与文化启示
2
作者
余美
赵永健
机构
浙江工商大学外国语学院
出处
《语言与文化论坛》
2023年第2期55-64,共10页
基金
2019年浙江省哲学社会科学规划课题“当代美国华裔儿童文学的文化叙事研究”(项目编号:19NDJC204YB)
2021年浙江工商大学院级教学项目“中西比较视域下大学英语课程思政的实施路径研究”的研究成果。
文摘
20世纪70年代以来,美国华裔儿童文学已经成为美国儿童文学和华裔文学中的重要文化景观。美国华裔儿童文学萌芽于20世纪初,在20世纪六七十年代多元文化主义浪潮下崛起,在21世纪勃兴,涌现出一大批兼具民族性与时代性、符合当下青少年阅读品位的优秀作品,具有较高文学水准和审美价值。美国华裔儿童文学的成功对中国儿童文学创作有一定的启示:中国作家应深入挖掘中国传统文化资源,将中华文化的内涵发扬光大;同时应关注当下少年儿童的现实生活和精神世界,兼顾主题与风格的多样化,以人类共通的情感特质和精神需求为钥匙,将中国文化与时代精神融合在一起,创作出具有中国特色、反映当代儿童现实生活、富有艺术感染力的优秀原创儿童文学作品。
关键词
美国
华裔儿童文学
历史嬗变
文化启示
Keywords
Chinese American children's literature
historical evolution
cultural inspiration
分类号
I20 [文学—中国文学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
华裔儿童文学与中国文化的海外传播——以林珮思的作品为例
张岚
《海外英语》
2024
0
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职称材料
2
美国华裔儿童文学的历史嬗变与文化启示
余美
赵永健
《语言与文化论坛》
2023
0
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