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华语区与普通话区的共时融合——兼谈全球华语社区跨区互动的方法论 被引量:9
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作者 王晓梅 张欣怡 《华文教学与研究》 CSSCI 2019年第2期57-65,共9页
本文主要考察华语区与普通话区当前的融合情况,并在实证研究的基础上对未来两区的发展与融合作出预测。基于对近两百位在马来西亚求学的中国大学生的调查,探讨这些普通话说话人对马来西亚华语语法结构的认知与认同情况。调查结果显示:... 本文主要考察华语区与普通话区当前的融合情况,并在实证研究的基础上对未来两区的发展与融合作出预测。基于对近两百位在马来西亚求学的中国大学生的调查,探讨这些普通话说话人对马来西亚华语语法结构的认知与认同情况。调查结果显示:在马居留时间影响了普通话说话人对马来西亚华语的认知,他们对七类马来西亚华语语法结构的接受程度不一;调查对象对马来西亚标准华语的接受程度普遍高于对马来西亚通俗华语的接受程度。启示是:华语区与普通话区的共时融合建立在两区之间的密切互动之上,而具体语法项目的理解度和接受度可以成为预测跨区语言融合的重要指标,标准华语变体是跨区互动的基础语码。 展开更多
关键词 华语区 普通话 马来西亚华语 语言融合
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新时期华语区电影产业资源整合与发展战略研究
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作者 王纲 《当代电影》 CSSCI 北大核心 2014年第3期169-171,共3页
本文运用理论分析法,对新时期下两岸三地华语电影产业做出分析,认为华语区三地的电影业应走资源整合和合作共赢的道路,并采取以提升电影产品的文化艺术品质为主的发展战略。
关键词 华语区电影产业 产业合作 品质提升
原文传递
从全球化的角度思考语文教学里的文化问题 被引量:3
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作者 周清海 《华文教学与研究》 CSSCI 2014年第1期49-54,共6页
本文集中讨论在全球化和现代化的环境下应该如何处理好华文教学里本民族的文化问题。论文涉及三个课题:(一)语文学习与文化认同的关系;(二)主流语言给文化认同带来的压力;(三)保留华语区共同的文化认同以及如何减轻语言学习者的语言文... 本文集中讨论在全球化和现代化的环境下应该如何处理好华文教学里本民族的文化问题。论文涉及三个课题:(一)语文学习与文化认同的关系;(二)主流语言给文化认同带来的压力;(三)保留华语区共同的文化认同以及如何减轻语言学习者的语言文化负担。 展开更多
关键词 全球化 语言认同 文化认同 主流语言 华语区
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