以自主教研促进教师专业发展——基于广州华阳小学教研模式的思考

课程改革的不断深入,对教师的素质要求也越来越高。自主教研是培养自主成长型教师的可持续发展之路,它不仅为教师提供了角色平等的学习环境,更重要的是它形成了一种有利于促进教师自主成长的作用机制。从教师专业发展的基本特征探讨当前校本教研存在的主要问题,从广州华阳小学的自主教研模式出发,总结其自主教研模式的成功之处,为促进教师专业发展提出对策。

广州市天河区华阳小学

'美在华阳,学在其中'。华阳小学坐落在天河体育中心东侧,是广州市绿色学校、广东省一级学校。学校环境优美,设施完备,功能齐全,是一所现代化颇具时代特色的学园、乐园、花园式学校。华阳小学长期以来把环境教育当作素质教育的重要内容,学校不仅各项工作始终渗透环境教育,还把少先队组织作为环境教育的主阵地,以少先队活动为载体。

“生本”引领:让“主阵地”溢满生命之彩

广东广州市华阳小学将课堂教学作为实施生本教育的主阵地，并由内向外不断渗透和延伸。“生本”课堂教学倡导“三重”：重预习，先做后学，先学后教；重课堂，少教多学，以学定教；重评研，以学养学，以学养考。经过10年的研究，华阳小学将师本教育与生本教育从多角度进行了区分。实践研究成果表明：“生本”乃生命之源、教育之本。

“宝藏女孩”是怎样炼成的?

陈炫儿是广州市天河区华阳小学的少先队员。在班级里,陈炫儿担任过不同的班干部职务。在学校里,她是学校少先队的副大队长,除了帮辅导员做好日常的一周小结,还发挥自己的钢琴特长,在学校现代乐团担任键盘手。大大小小的活动,你总能看见她的身影,每一个提升自我的机会,她都格外珍惜。