协作型WebQuest的学生综合素质评价设计

协作型WebQuest是一种新型的网络探究学习模式,它不仅有利于学生对学科知识的掌握,而且更有助于培养学生的综合素质。对协作型WebQuest学生综合素质评价指标体系的评价原则、评价指标体系及评价方法进行了分析及设计。

雁阵同行,建设智慧协作型教师团队

教师是立教之本、兴教之源,教师队伍建设对于教师专业发展和学校办学质量的提高,起着关键作用。教师队伍充分发挥雁阵效应,扬精神、讲团结、精管理、品文化,建立小、初、高教师学科教研一体化体系,通过校本培训、骨干培养、学科建设、成果培育等系列化的举措。

一种协作型机器人运动性能分析与仿真

随着制造模式的变革,协作型机器人在工业领域的应用日益广泛。本文介绍了协作型机器人的特性,并且以KUKA LBR iiwa机器人为例,进行运动性能分析,旨在为研发此类机器人提供设计理论依据。利用DenavitHartenberg法建立了该机器人运动学模型。基于蒙特卡洛法在MATLAB环境下对机器人灵活性和可操作性进行分析,并对其在狭小空间内作业进行轨迹规划,仿真结果表明LBR iiwa机器人具有良好的灵活性、可操作性及避障能力。

协作型健康教育对应用胰岛素糖尿病患者疗效的影响

目的分析糖尿病控制心理相关影响因素,并通过糖化血红蛋白水平的连续测量,评价协作型健康教育对糖尿病患者胰岛素治疗依从性及疗效的影响。方法选择确诊的使用胰岛素治疗的糖尿病患者77例,随机分为试验组39例和对照组38例。对照组患者住院期间实施常规健康教育方式,对象为患者本人;试验组患者住院期间采用协作型教育模式,教育对象为患者及家属。所有患者试验开始后第2、4、6、8个月到内分泌门诊复查,并检查糖化血红蛋白水平。采用多元线性回归分析对糖尿病控制相关影响因素进行评价,纳入的影响因素包括性别、年龄、文化程度、职业、收入、糖化血红蛋白水平、胰岛素治疗方式、抑郁和焦虑程度。结果开始治疗至2个月时,试验组与对照组糖化血红蛋白水平差异无统计学意义(P>0.05);治疗4、6、8个月时,试验组患者糖化血红蛋白水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),对照组糖化血红蛋白水平在4~8月间变化差异无统计学意义(P>0.05)。与糖尿病控制显著相关的影响因素包括年龄、糖化血红蛋白水平、胰岛素治疗方式、抑郁和焦虑程度及文化程度(P<0.05)。结论抑郁和焦虑等心理因素对糖尿病控制有显著影响。协作型健康教育可提高糖尿病患者胰岛素治疗的依从性,可提高糖尿病患者胰岛素治疗依从性,长期(4~8个月)有效降低糖化血红蛋白水平。

基于Web自主协作型实验教学模式设计

协作学习已成为互联网环境下一种非常重要的实践教学模式,自主学习能力的培养也已成为高等教育的一个重要目标。针对已有的实验教学模式的不足,文中提出了基于Web的自主协作型实验教学模式,并通过实例讨论了模式的构建过程、主要特色和应注意的问题。教学实践证明,该模式有助于实践教学模式的深化改革、培养学生协作学习意识和获取持续学习能力。

开放环境下协作型实验教学模式探索

基于协作学习理论,对开放环境下协作型实验教学模式进行了探索,并通过具体实例讨论了模式的构建过程。教学实践证明,这种模式适于在高校本科高年级中采用,有助于实践教学模式的深化改革和创新型、协作型人才的培养。

参与者公平偏好对协作型众包创新绩效激励机制的影响

协作型众包创新是以最大化创新绩效为目标的众包模式,相关实践案例已有所显现,但协作型众包创新过程中参与方的努力行为经常受到其公平偏好心理的影响。针对这一问题,采用委托代理理论,通过设计仅基于个人创新绩效(AR)和基于总创新绩效(TR)的两种激励机制提升协作型众包创新绩效,并深入探讨公平偏好对激励机制的影响。结果表明,AR机制中参赛者不可能出现利他性努力行为,而TR机制下利己性努力和利他性努力均与公平偏好负相关;两种激励机制下众包创新绩效均随公平偏好敏感度增大而下降,参赛者数量增加是否有利于提升众包创新绩效也取决于公平偏好程度;TR机制一定会产生比AR机制更高的众包绩效及发包方经济收益,但这种价值效应会被参赛者的公平偏好心理所弱化。

谈谈在大学生中开展协作型学习模式的重要性

本文通过协作学习和合作学习的比较,阐述了协作型学习模式的特点、优点及在大学生中推 广和发展协作型学习模式的重要性。

协作型竞争——网络经济时代竞争新形态

本文在分析网络经济时代特点基础上指出协作型竞争作为高级竞争形态产生的必然性 ;在波特的5Fs竞争模型基础上提出了协作型竞争的7Fs竞争模型 ;结合网络经济时代企业的特性分析企业如何实施协作型竞争战略。

一种基于辩论的协作型CGF分层协商模型

针对作战仿真对人类行为表示(HBR)的准确性要求,建立真实反映战场行为的冲突消解模型是非常重要的。根据已有研究的不足和冲突行为分析,提出了基于辩论的协作型计算机生成兵力(CGF)分层协商模型,在给出相关定义的基础上,研究了冲突下的协商行为过程,实现了基于效用理论的论据强度定量评估算法,算法用于实现首选议题的选取和共同信念的确定。实验结果表明,该模型能够准确地反映冲突下的实际人类战场行为,且能够保证协同过程中的协商一致性。

开放大学协作型社区教育教学模式探讨

面对复杂的社区教育需求,实行协作型教育教学模式,是开放大学引领社区教育的必然选择和常态形式。开放大学协作型社区教育教学模式具有地域性、整体性、互补性和开放性等特征,以及包括横向联合、上下贯通、基层汇聚、实体辐射、点线突破和统筹聚合等具体实施模式类型,可从加强社区教育发展规划和课题研究、推动社区教育教学项目科学设置、优化社区教育教学对象组织编排、加快社区教育教学课件资源开发利用、推进专兼职社区教育教学队伍建设、提升社区教育教学阵地承载能力、促进社区教育教学信息技术开发、拓宽社区教育经费投入渠道等方面推进开放大学协作型社区教育教学模式的实施。

协作型教育实习模式探索

通过对我国高等师范院校现行教育实习模式的评析,指出其存在的局限性。借鉴英美等国教育实习模式的改革与实践的经验,提出了协作型教育实习这种具有一定创意的新的实习模式。

一种基于协作型任务的网格资源调度算法

网格是建立在互联网上的新一代基础设施,网格计算中大部分任务为子任务之间具有复杂关系的协作型任务。首先对协作型进行了详细的分析,采用AOV网表示子任务之间的关系,针对协作型任务提出了一种基于遗传模拟退火算法的调度策略,该调度策略满足了对协作型任务资源调度的需求。同时还阐述了该算法的原理和操作步骤。

西方协作型预算对我国整体性治理的启示

整体性治理是21世纪西方国家发起的又一轮公共管理改革实践,整体性治理在行政管理实践中发挥着重大的指导作用。整体性治理理论认为"预算应该是整体主义的必由之路"。协作型预算作为西方国家实施整体性治理的重要经济工具,在促进协同关系的实现、维持和改善跨部门协同关系上发挥了重要的作用。学习与借鉴西方国家先进的预算理念和方法对于促进我国整体性治理具有重要意义。

项目驱动下WebQuest协作学习模式的构建与应用

本文从项目化教学现状出发,分析目前项目化课程教学中存在的问题;设计并构建WebQuest协作学习模式,将其应用于药品专业课程《药物制剂操作》中。从介绍、任务、资源、过程、建议、评价和总结等方面对项目驱动下的WebQuest协作学习模式进行了教学实践研究,论述了WebQuest协作学习模式应用于项目化教学的优势与原则。

新农村建设中并列协作型体育组织形式的研究——以浙江省部分体育强镇(乡)为例

通过对浙江省部分体育强镇(乡)的调查研究,着重分析这些乡镇所采用的共同的农村体育新的组织形式——并列协作型组织形式。在这种组织形式下,乡镇一级政府体育部门在地位上和乡镇体总分会平等,受上级政府和体育总会的领导,通力协作共同来开展农村体育工作。文章总结浙江省体育强镇(乡)在农村体育组织形式的共性经验,旨在为建设社会主义新农村背景下的农村体育事业的发展提供有益参考。

角色网络大组协作型设计课程组织模式探索

大组协作型设计课程产生于建筑学科的内核和外延不断拓展、建筑实践复杂性不断提高的大背景下,是一种注重教学内容和操作过程的复杂性,模拟多视角全景式看待问题的教学探索。文章重点讨论了协作型决策教学和协作型设计教学课程组织模式的可能性,介绍了以"角色网络"为核心的大组协作型设计教学的特殊体验,并反思了探索这种教学方式的价值。

开放协作型项目教学模式在高职声乐教学中的应用研究

声乐教育目前是我国高职院校设置的一门极为重要的基础性学科。随着不断深入的高职院校声乐教育的改革,也使我国高职院校的声乐教育的水平不断提高,并且随着办学层次的不断进步,高职院校也加大了对声乐教育的科研投入。但是,在改革的过程中,传统的声乐教学理念与模式的种种弊端也显现出来。所以,只有在进行改革的前提下,对目前传统的声乐教学模式进行深入的分析,同时认真地研究出相应的对策,才能从根本上解决高职声乐教学所面临的问题。

高校协作型财务预算管理

高校预算编制的类型有汇总型预算、分块型预算、自下而上型预算、自上而下型预算、协作型预算等方式,实施协作型预算管理的要点主要包括预算编制方法、预算编制程序、预算编制沟通、预算金额确定、预算公平透明、预算控制管理、预算执行进度、预算考核评价等,必须环环相扣,才能达到预算管理的目的。

社会融资规模的引入与货币政策协作型管理的实现框架

由于经济社会的融资结构和方式发生了根本性变化,中国央行引入社会融资总量指标作为货币供应量指标的有益补充。但是,金融监管资源在部门间、中央与地方间条块分割的体制性障碍,制约货币政策的有效传导,影响整个货币政策管理的转型。运用协作型公共管理理论进行分析,认为应建立和完善两个层次的协调机制和央行与地方政府间的协作制度,完善社会融资规模指标体系和货币政策决策组织系统。