开放教育会计学专业(本)、工商管理专业(本)开展协作式学习小组活动的实践与思考

开展远程协作学习一定要抓好协作小组的组建、辅导教师的指导和监控、学习资源的利用、协作学习环境构建等重点环节,要针对不同学生群体设计多层次、多样化的协作学习小组活动方式,以充分调动学生的学习积极性,使他们都能在不同层次上有所提高。

协作学习及其模式

学生学习的组织形式通常有3种:一种是竞争性组织结构,学习者之间的关系互相对立;一种是个别化组织结构,学习者之间的关系互相独立;第三种是协作组织结构,学习者之间协同工作并共同分享学习目标.1924年至1981年间的研究结果表明,协作学习组织形式比其它两种组织结构更能提高学习业绩.