运用建构主义理论开展多媒体网络教学

建构主义学习理论包含学习的自主性、学习的情境性和学习的社会性这样三个基本观点,多媒体网络教学应以建构主义学习理论为指导。因此,基于建构主义的多媒体网络教学应把握与建构主义基本学习观紧密相关的三个关节点,即采用双主模式、创设真实情境、开展“协作学习”。

网络教学的实践探析

本文结合教学实际对网络教学在高校教学实践中几种有效的教学模式 ,尤其是每一种教学模式的特点及其适用的教学内容展开了对比性的分析和探讨 ,归纳出网络教学的独特优势 ,并对现阶段网络教学中存在的问题进行总结 ,使网络教学得到更有效的应用和发展。