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长三角一体化战略下图书馆儿童阅读服务协作实践研究
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作者 卫玉婷 苗玉琪 《图书馆研究与工作》 2024年第10期33-39,共7页
通过网络调研法和文献分析法,梳理长三角一体化战略下图书馆服务协作实践演变。从组织基础、交流驱动、实践落地三个方面分析儿童阅读服务协作实践现状,探究其存在的实践困境。文章提出了以下优化策略:加强合作机制的组织引导,加大儿童... 通过网络调研法和文献分析法,梳理长三角一体化战略下图书馆服务协作实践演变。从组织基础、交流驱动、实践落地三个方面分析儿童阅读服务协作实践现状,探究其存在的实践困境。文章提出了以下优化策略:加强合作机制的组织引导,加大儿童阅读帮扶力度;重视区域协作政策规制,促进文教旅协同交流;实现多平台资源共建,多主体联动助推服务“破圈”提质。 展开更多
关键词 长三角一体化 儿童阅读 协作实践
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小学数学家校协作实践作业的实施策略
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作者 周瑶 《学园》 2024年第19期69-71,共3页
在小学阶段的教育工作和学科课程体系建设中,数学课程教学是非常重要和关键的组成部分。随着“双减”政策的深入实施,对小学数学作业设计提出了更高的要求,要减轻学生的学习负担和压力,还需要促进每一个学生的全面发展。阐述小学数学家... 在小学阶段的教育工作和学科课程体系建设中,数学课程教学是非常重要和关键的组成部分。随着“双减”政策的深入实施,对小学数学作业设计提出了更高的要求,要减轻学生的学习负担和压力,还需要促进每一个学生的全面发展。阐述小学数学家校协作实践作业设计的重要性,分析传统小学数学作业设计存在的问题,提出建立有效的沟通渠道、提升家庭参与教育的积极性、制定合理的实践作业计划等小学数学家校协作实践作业的实施策略。 展开更多
关键词 小学数学 家校协作实践作业 家庭教育
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跨专业团队协作实践评估量表的汉化和信效度检验 被引量:1
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作者 李诗嘉 俞海萍 +1 位作者 陈丽萍 彭幼清 《中华现代护理杂志》 2021年第33期4512-4518,共7页
目的汉化英文版跨专业团队协作实践评估量表(CPAT),并检验中文版本的信度、效度。方法遵循Brislin翻译原则,采用2轮专家咨询进行跨文化调试,形成中文版CPAT。采用随机整群抽样法,于2020年4—7月选取上海市8所三级医院的620名医务人员进... 目的汉化英文版跨专业团队协作实践评估量表(CPAT),并检验中文版本的信度、效度。方法遵循Brislin翻译原则,采用2轮专家咨询进行跨文化调试,形成中文版CPAT。采用随机整群抽样法,于2020年4—7月选取上海市8所三级医院的620名医务人员进行调查,测量该量表的信度和效度。结果中文版CPAT由8个维度56个条目组成。探索性因子分析共提取公因子8个,累积方差贡献率为82.473%。总量表的Cronbach'sα系数为0.984,各维度的Cronbach'sα系数为0.934~0.971。折半信度为0.869,重测信度为0.857。量表的条目水平的内容效度指数为0.80~1.00,量表水平的内容效度指数为0.96。结论中文版CPAT具有良好的信度、效度,可作为国内跨专业医疗团队协作实践水平的评估工具。 展开更多
关键词 医务人员 量表 信度 效度 跨专业团队协作实践评估量表
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“互联网+”背景下欠发达地区高中地理校际协作教学实践研究 被引量:2
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作者 廖廷武 《科技视界》 2019年第27期92-93,共2页
党的十九大明确提出了“优先发展教育事业”“推进教育公平”“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。“教育公平”“教育均衡发展”“网络教育”成了新时期教育的“主旋律”。基于此,如何实现城乡教育优质资源共享、城乡名师... 党的十九大明确提出了“优先发展教育事业”“推进教育公平”“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。“教育公平”“教育均衡发展”“网络教育”成了新时期教育的“主旋律”。基于此,如何实现城乡教育优质资源共享、城乡名师课堂共享、城乡学生享受公平教育。甘肃省定西市安定区东方红中学地理教研组就“互联网+”背景下欠发达地区高中地理校际协作教学实践做了实施研究。 展开更多
关键词 十九大对教育的要求 “互联网+”背景下欠发达地区高中地理校际协作教学实践实施研究的背景、途径及成效 存在的问题和应对策略
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高标准严要求的实践教学模式——以中央美术学院“商业摄影——时尚人像与现代建筑”课程为例 被引量:3
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作者 杨建荣 《美与时代(创意)(上)》 2018年第6期110-111,共2页
"商业摄影"课程是高等院校摄影专业必开的一门专业课程,但由于师资水平、资金条件等原因,大多数院校只注重理论讲解,而忽视了对实践环节的强化训练。传统的摄影实践教学往往是以"教师讲授—学生实践—讲评作业"来... "商业摄影"课程是高等院校摄影专业必开的一门专业课程,但由于师资水平、资金条件等原因,大多数院校只注重理论讲解,而忽视了对实践环节的强化训练。传统的摄影实践教学往往是以"教师讲授—学生实践—讲评作业"来展开的。在这种教学过程中,学生是被动地接受信息,虽在技术方面有所训练,但缺乏学习的主动性、能动性,学习的积极性往往不高,在挖掘学生创新潜能、个性发展等方面不尽如人意。而在"商业摄影——时尚人像与现代建筑"课程中则能够充分调动学生学习的自主性与创新性,注重挖掘学生的学习潜能。在正式开课之前,教师与学生有一次非正式的课程交流,让学生了解课程的总体要求与讲授方法等,然后进入正式的课程学习阶段。 展开更多
关键词 “商业摄影”课程 实践教学 协作实践 学习过程 自主性学习
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以实践能力为中心的软件工程教学方法探索
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作者 沈立炜 彭鑫 《软件导刊》 2023年第12期1-6,共6页
软件技术不断发展,软件工程课程教学也需要充分反映工程实践的最新进展并突出相关实践能力的培养。为此,探索以实践能力为中心的软件工程教学方法,以交付可运行软件的构造活动为中心开展实践化教学;同时通过一种增量、迭代的过程融入软... 软件技术不断发展,软件工程课程教学也需要充分反映工程实践的最新进展并突出相关实践能力的培养。为此,探索以实践能力为中心的软件工程教学方法,以交付可运行软件的构造活动为中心开展实践化教学;同时通过一种增量、迭代的过程融入软件开发与交付过程中关键能力的培养。在教学设计方面按照编码、设计、需求等层次编排课程内容,并组织基于团队协作的开发项目。教学实践表明,该教学方法能使学生体验到较为完整的复杂软件系统开发过程,以一种循序渐进且具体可见的方式使其理解与掌握软件工程相关知识与能力。 展开更多
关键词 软件工程教学 实践能力 团队协作项目实践
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团队实践在大学基础课程中的应用
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作者 申坤 吴秀文 +1 位作者 郝会颖 赵长春 《物理通报》 2017年第11期4-6,共3页
随着社会分工的日益细化,团队协同合作技能越来越受到就业单位的重视,也成为我国高等院校近年来教育改革的重要方向.基于本文作者在荷兰代尔夫特理工大学2011—2012年度担任助教的经历,从课程设置、授课情况等几方面,详细介绍了团队实... 随着社会分工的日益细化,团队协同合作技能越来越受到就业单位的重视,也成为我国高等院校近年来教育改革的重要方向.基于本文作者在荷兰代尔夫特理工大学2011—2012年度担任助教的经历,从课程设置、授课情况等几方面,详细介绍了团队实践环节在该校基础课程中的授课情况.通过比较国内外在团队实践教育方面的异同,为我国高等教育基础课程设置的改革提供借鉴和参考. 展开更多
关键词 中荷教育比较 基础课程教学 团队协作实践
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“自动化系统集成综合设计与训练”教学创新与实践 被引量:1
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作者 曾元静 吴京秋 李佩娟 《电气电子教学学报》 2022年第5期163-167,共5页
针对新工科背景下对工程实践创新能力的要求,开展了“自动化系统集成综合设计与训练”课程教学改革与实践,以系列化工程项目为载体,创建了产教融合的协作式工程实践环境、“四阶段+五维度”逐层递进式实训模式,构建了基于MOOC的线上线... 针对新工科背景下对工程实践创新能力的要求,开展了“自动化系统集成综合设计与训练”课程教学改革与实践,以系列化工程项目为载体,创建了产教融合的协作式工程实践环境、“四阶段+五维度”逐层递进式实训模式,构建了基于MOOC的线上线下混合式教学模式。实践表明,通过对传统实践教学的突破和创新,提升了学生工程实践创新能力和解决复杂工程问题能力,促进了创新型卓越工程人才的培养。 展开更多
关键词 协作式工程实践环境 逐层递进式实训模式 混合式教学模式
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“玩”监控:当代艺术协作式影像实践中的“监控个人主义”--以《蜻蜓之眼》为个案 被引量:10
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作者 陆晔 徐子婧 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2020年第3期109-117,共9页
当监控视频技术与日常生活的关系日益紧密,当代艺术能否超越全景敞视主义的批判视角,发掘监控视频和个人之间的积极关联?国际知名当代艺术家徐冰从互联网获取近万小时公开的监控视频素材,剪辑制作成81分钟的剧情长片《蜻蜓之眼》。通过... 当监控视频技术与日常生活的关系日益紧密,当代艺术能否超越全景敞视主义的批判视角,发掘监控视频和个人之间的积极关联?国际知名当代艺术家徐冰从互联网获取近万小时公开的监控视频素材,剪辑制作成81分钟的剧情长片《蜻蜓之眼》。通过对这部作品的讨论和阐释,本研究认为《蜻蜓之眼》这一当代艺术作品以艺术家和公众共同参与的协作式影像实践,凸显了"监控个人主义"的意义:个体有可能以主动"玩"监控的方式实践虽然有限,但在新技术时代的日常生活层面具有积极意义的社会参与。 展开更多
关键词 监控视频 “玩”监控 协作式影像实践 “监控个人主义”
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信息技术与科学整合的快乐 被引量:1
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作者 熊乐正 《中国管理信息化》 2014年第21期109-110,共2页
信息技术与科学整合能使学生在生动有趣的情境中获得有价值的科学知识和技能。巧妙设计好信息技术与科学的整合更能使学生在"动中生疑""疑中生趣",促使学生进入学习新知的最佳心理状态。本文从探索者角度,就如何把... 信息技术与科学整合能使学生在生动有趣的情境中获得有价值的科学知识和技能。巧妙设计好信息技术与科学的整合更能使学生在"动中生疑""疑中生趣",促使学生进入学习新知的最佳心理状态。本文从探索者角度,就如何把握好科学与信息技术整合的关系、整合的原则、整合的实践展开探讨。 展开更多
关键词 初中科学 信息技术 整合研究 协作实践
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Making full use of action research in EFLT
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作者 CAI Cui-yun 《Sino-US English Teaching》 2007年第12期18-21,共4页
Since 1970s, action research is well claimed in education. This article tries to give a brief introduction of some major relevant information about action research, and then it explores the significance of adopting ac... Since 1970s, action research is well claimed in education. This article tries to give a brief introduction of some major relevant information about action research, and then it explores the significance of adopting action research in EFLT. Moreover, it proposes a possible way, namely collaborative action research in EFLT. 展开更多
关键词 action research EFLT COLLABORATION
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Individually administered or co-prescribed thiopurines and mesalamines for inflammatory bowel disease
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作者 Giovanni C Actis Rinaldo Pellicano +5 位作者 Mario Rizzetto Muhammad Ayoubi Nicola Leone Gianfranco Tappero Paola Pazienza Floriano Rosina 《World Journal of Gastroenterology》 SCIE CAS CSCD 2009年第12期1420-1426,共7页
Data from both basic research and clinical experience continue to suggest that mesalamines and thioputines are effective and efficient for the maintenance of remission of inflammatory bowel diseases. Several decades f... Data from both basic research and clinical experience continue to suggest that mesalamines and thioputines are effective and efficient for the maintenance of remission of inflammatory bowel diseases. Several decades following the formalization of their indications, attention on these two drugs has been fostered by recent achievements. Demonstration of the ability of mesalamine to activate a colonocyte differentiation factor has shed light on its chemopreventive effects on colorectal cancer; in addition to their anti-proliferative efficacy, thiopurines have been shown to be specific regulators of apoptosis. The two drugs are often coadministered in clinical practice. Recent advancements have shown that mesalamines exert a positive synergism in this context, insofar as they can inhibit sidemethylation of thiopurines and hasten the function of the main immunosuppressive pathways. Considering that up to 40% of patients cannot tolerate thiopurines, such renovated targets have stimulated efforts to improve compliance by research on the toxicity mechanisms. The definition of genetic polymorphisms in the enzymes of thiopurine metabolism, and the uncovering of synergistic drug interactions, such as that with allopurinol, are just two of the results of such efforts. Interaction between basic research and clinical practice has continued to inform indications and refine the prescriptions of mesalamines and thiopurines; these have not been restrained (they have been implemented in some cases) by the advent of the novel biological molecules with anti-cytokine activity. 展开更多
关键词 Inflammatory bowel disease MESALAMINE THIOPURINES AZATHIOPRINE REMISSION Drug toxicity
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