民族地区中小学教师研修的新样态与新策略

民族地区基础教育是国家实现教育高质量发展的重要组成部分,从教育优质均衡发展的目标来看,民族地区中小学教师专业素养的高质量发展是实现基础教育高质量发展的基础与保障。协作式教师研修是提升民族地区教师专业素养高质量发展的有效模式,建构了适合于民族地区中小学教师的协作式研修的理念,重构了教师协作式研修的新样态,开发了协作式教师研修的新策略。