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多媒体在初中历史与社会教学中的运用
1
作者
蒋齐青
《中国科教创新导刊》
2009年第30期110-110,共1页
本文首先介绍了多媒体技术在初中历史与社会教学中的作用,指出进行多媒体教学可以有效激发学生学习的兴趣,培养学生的创新思维,加强师生间的互动。然后本文进一步论述了在初中历史与社会教学中如何运用多媒体技术开展情景式教学、协作...
本文首先介绍了多媒体技术在初中历史与社会教学中的作用,指出进行多媒体教学可以有效激发学生学习的兴趣,培养学生的创新思维,加强师生间的互动。然后本文进一步论述了在初中历史与社会教学中如何运用多媒体技术开展情景式教学、协作探索型教学以及自主学习。
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关键词
多媒体技术
初中历史
教学
情景式
教学
协作探索型教学
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职称材料
题名
多媒体在初中历史与社会教学中的运用
1
作者
蒋齐青
机构
浙江省温岭市大溪镇新建中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第30期110-110,共1页
文摘
本文首先介绍了多媒体技术在初中历史与社会教学中的作用,指出进行多媒体教学可以有效激发学生学习的兴趣,培养学生的创新思维,加强师生间的互动。然后本文进一步论述了在初中历史与社会教学中如何运用多媒体技术开展情景式教学、协作探索型教学以及自主学习。
关键词
多媒体技术
初中历史
教学
情景式
教学
协作探索型教学
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
多媒体在初中历史与社会教学中的运用
蒋齐青
《中国科教创新导刊》
2009
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