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基于信息技术的协作研究型学习模式设计——〈保护家乡的母亲河-沂河〉教学例谈
1
作者
谢平
包彦芳
《教育信息化》
CSSCI
2003年第10期50-51,共2页
随着以计算机为基础的现代信息技术在社会的各个领域得到广泛的应用,学生掌握和运用信息技术的能力已成为一种新的终生有用的基础能力。教育信息化已经走近了每一位教育工作者,如何在信息化环境中合理、恰当、科学地设计。
关键词
信息技术
协作研究型学习
学习
模式
《保护家乡的母亲河-沂河》
教学案例
教学过程
情境教学
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职称材料
题名
基于信息技术的协作研究型学习模式设计——〈保护家乡的母亲河-沂河〉教学例谈
1
作者
谢平
包彦芳
机构
山东省淄博市沂源县实验小学
出处
《教育信息化》
CSSCI
2003年第10期50-51,共2页
文摘
随着以计算机为基础的现代信息技术在社会的各个领域得到广泛的应用,学生掌握和运用信息技术的能力已成为一种新的终生有用的基础能力。教育信息化已经走近了每一位教育工作者,如何在信息化环境中合理、恰当、科学地设计。
关键词
信息技术
协作研究型学习
学习
模式
《保护家乡的母亲河-沂河》
教学案例
教学过程
情境教学
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
N4 [自然科学总论]
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作者
出处
发文年
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1
基于信息技术的协作研究型学习模式设计——〈保护家乡的母亲河-沂河〉教学例谈
谢平
包彦芳
《教育信息化》
CSSCI
2003
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