期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
协作脚本演绎培养护生临床能力的课例实施与评价
1
作者
潘兆年
毛静芳
彭美娣
《卫生职业教育》
2015年第10期72-74,共3页
介绍在外科护理综合实验教学中采用协作脚本演绎的教学模式培养护生临床能力的做法,包括脚本的选择、编写完善、审核、排练、表演以及教学评价。协作脚本演绎是一种新的护理教学模式,可以用来培养护生的临床能力。
关键词
协作脚本演绎
护生
临床能力
外科护理
下载PDF
职称材料
题名
协作脚本演绎培养护生临床能力的课例实施与评价
1
作者
潘兆年
毛静芳
彭美娣
机构
珠海市卫生学校
南通卫生高等职业技术学校
南通大学护理学院
出处
《卫生职业教育》
2015年第10期72-74,共3页
基金
2012年度江苏省卫生职业技术教育招标重点资助课题(J201217)
文摘
介绍在外科护理综合实验教学中采用协作脚本演绎的教学模式培养护生临床能力的做法,包括脚本的选择、编写完善、审核、排练、表演以及教学评价。协作脚本演绎是一种新的护理教学模式,可以用来培养护生的临床能力。
关键词
协作脚本演绎
护生
临床能力
外科护理
分类号
G526.5 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
协作脚本演绎培养护生临床能力的课例实施与评价
潘兆年
毛静芳
彭美娣
《卫生职业教育》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部