“家庭阅读协助人”在小学生家庭整本书阅读实践中的角色

小学生的整本书阅读实践主要在课外,家庭是重要的阅读场所。小学生处于整本书阅读素养养成的阶段,“家庭阅读协助人”在学生家庭整本书阅读中充当家庭阅读环境的建设者、阅读指导的学习者、阅读活动的组织者、阅读方法的指导者、阅读习惯养成的监督者五个角色,能够帮助小学生更好地开展家庭整本书阅读。

我国税务协助人制度的立法完善及实现路径

我国当前《税收征管法》中看似体系化的税收协助制度,仍存在范畴定位狭义、法律术语不统一以及一般性条款缺失等基础性问题,导致税收协助制度规范数量繁多、内容冗杂,难以支撑起稳定的税务协助法律制度体系。文章通过剖析现阶段我国税收协助制度立法现状及问题,尝试引入税务协助人概念,探索符合中国特色社会主义现代化法治理论的税务协助人制度体系化实现路径,进而对我国《税收征收管理法》的修改提出完善建议。

论行政协助人——以私人查验健康码为例

查验健康码行为的法律性质是行政检查,该行为干涉了人身自由、个人信息、人格尊严等基本权利。区别于双方合意的查验行为,私法规范无法为私人查验健康码提供合法依据。私人依法负有防控疫情之义务,难以认为是受委托行使公权力。将私人的主体资格认定为行政协助人,在行政机关监督、指挥下完成辅助性、事务性、程序性的健康码查验任务,既可以解决私人行使行政检查公权力的合法性疑虑,也比行政委托更具有解释力。

法院协助调解机制研究

协助调解是我国法院当下正在大力推进的一种多元化纠纷解决的机制,实行协助调解是我国法院在新时期对依靠群众解决民事纠纷的调解传统的回归。协助调解在性质上仍然是法院调解,实行协助调解既有法律依据,又有理论依据和现实依据。协助调解取得成功的关键在于找到适当的协助人,事先建立协助人队伍、储备协助人资料才能够发现适当的协助人。当前,需要通过增进对协助调解必要新的认识、建立协助人队伍、发掘潜在的协助人、积极培育专业性调解组织、加大巡回审理的力度、为协助人提供适当的报酬来推进协助调解。

COOPERATIVE DESIGN UNDER CONCURRENT ENGINEERING ENVIRONMENT

This paper outlines a concurrent engineering environment that supports interaction between members of a geographically dispersed multidisciplinary team who is engaged in engineering design activities. Some ideas of engineering design, especially conceptual design are reviewed. A deeper scientific analysis of intelligent design is discussed. A new problem solving strategy and methodologies to implement cooperative design are proposed. Finally, a conceptual model of a blackboard system for accomplishing conceptual design automation is presented. Its fundamental principles, system organization and key implementation techniques are investigated in detail.