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建构高校心理健康教育模式的探索
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作者 康伟 李越 《唐都学刊》 2003年第2期69-71,共3页
高校心理健康教育模式以定位教育目标———适应性目标、创新性目标、协助性目标为出发点 ,通过对心理健康教育的基础途径、关键途径、补充途径、保证途径的探索 ,进一步思考心理健康教育的教学内容、策略、原则的选择 。
关键词 高校 心理健康教育 教学内容 适应目标 创新目标 协助性目标 教育模式
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