高校助教在协助教学中的作用

现代教学中融入了众多辅助教学的元素,而利用学生资源进行协助教学也成为很多高校在教学中的补充。本文通过对以研究生作为助教的协助教学的研究,探索如何充分发挥学生资源在高校教学中的作用,总结出助教协助教学的基本方式,并在实际教学中取得了良好的效果。

协助教学在中医妇科研究生能力培养中的作用

研究生教育问题是历来为人们所关注的焦点问题之一。现今,研究生协助教学在研究生教育中也日益受到人们的重视。黑龙江中医药大学中医妇科在研究生培养中加强协助教学能力的培养,并试图探索出一条通过协助教学巩固研究生的基础知识,提高其分析、综合、表达能力的道路,使研究生在提高协助教学能力的同时其综合素质也得到相应提高。

高校助教在协助教学中的实践探索研究

近年,国家不断推进高校教育教学改革,教育学家对高校教育理论与实践的研究在不断深入,多元化的教学模式和辅助教学手段也在不断改革和创新。本研究通过让课题参与者以助教的角色进入课堂,让助教从事导学、督学、协学、激励等工作,去探索和挖掘协助教学模式在教学实践中的应用情况,为以后的教育教学改革提供参考和建议。

浅谈图书馆如何协助教学发挥第二课堂的作用——以浙江某独立学院为例

高校图书馆作为高校的心脏须进一步定位,突破传统的借阅方式,增强其作为教辅工具的功能,从而更好的为教学、科研提供条件和服务.本文主要讨论高校独立学院图书馆作用于第二课堂过程中的现状、如何解决图书馆存在的问题,并提出图书馆如何协助教学发挥第二课堂作用的对策.

“协助”教学模式之实践

协助教学模式,就是在毕业班级中,将技师班的学生合理地分配到高级班协助教师进行教学,与教师共同研究设计教学方案,然后分工合作,协力完成教学任务,以此解决职业学校因专业课师资不足而导致的教师劳动强度过大的问题,使教师有充足的时间和精力进行教研教改,以不断提高教学质量。同时技师班协教学生的教学能力得到了很好的培养,已学知识和技能也得到了很好的巩固。

运用思维导图协助作文教学

随着网络信息传播的影响,我们的知识每年呈现几何级数增长!怎样将大量知识应用到学习、工作与生活过程中,这成为人们不断探索的目标。近几年,一个创新型的学习武器已经被充分挖掘出来了,它就是——思维导图。思维导图作为一种工具,我们应该将其应用到各领域,比如我们的作文教学领域。

大学计算机基础课程教学模式探讨

本文通过对高校非计算机专业课程大学计算机基础的教学现状分析,指出了教学中的一些不足,并提出改革当前教学模式,把分层教学、模块化教学和网络协助教学等模式引入该课程的教学中去。

大学英语听力教学中语法协助词块教学的有效性研究

为探讨英语听力教学中语法协助词块教学的有效性，将常规教学法、词块教学法、语法协助词块教学法分别运用于大学非英语专业一年级三个班的听力教学中，进行16周教学实验后，对学生听力成绩进行相关变量统计。结果显示，相对于常规教学法和词块教学法，语法协助词块教学法能加快学生语言信息解码进程，显著提高学生英语听力水平。

研究生助教在高校教学中的作用、不足以及几点改革启示的探讨

高校研究生助教在教学过程中扮演着越来越重要的角色。本文依据作者教学的实际体验，总结了助教在协助教学工作中的作用，在此基础上，指出目前研究生助教普遍存在的若干问题，并就高校研究生助教协助教学工作的发展和改革提供借鉴性启示，以期更好地促进高校研究生助教的未来发展。

《三峡旅游英语》实景教学一体化模式的探讨

旅游业服务对象是人,而在旅游业校内实训中学生没有接触到职业对象——游客。因此,在学生完成专业学习之后参加顶岗实习之前,采用实景教学是立体化培养现代旅游人才的关键环节。实景教学一体化模式的主要教学方法是探究教学法和小组教学法。《三峡旅游英语》教学团队在与企业专家讨论确定教学内容后,将实景教学一体化模式分为建档、教学过程和评估三个步骤。其中教学法过程又分为接团、景区讲解、购物餐饮和送别五个模块,每个模块又分有三种不同场景,由各组学生先讨论解决问题的方案,然后协作完成学习。这种教学模式培养了学生解决问题的综合能力,也对教师能力提出了更高的要求。

地方性大学法学本科研究性教学与学习论纲

法学本科研究性教学与学习是以"理念.知识.能力"复合型人才培养为目标,以社会互赖论、认知发展论与行为学习论等教育理论为基础,包括"问题认知式"理论教学、"合作协助式"实践教学和学生"研究创造式"学习三部分,具有问题解决导向、活动导向、创新导向等特点,是教师通过引发、促进、支持、指导学生的创造性学习活动来完成教学任务的一种教学思想、教学模式和教学方法。

在ICT协助下的物理课程的教与学

ICT教学是将信息技术交流平台应用到教学环境中。在ICT教学系统中,把传统的教学要素教师、学生、教材与信息技术有机结合起来。本文借助物理学科的特点,来阐述在实际教学中,如何将四者有机结合、运用。

学生助理在基础医学实验教学中的作用

为响应国家培养实用型医学人才的号召,提出学生协助型实验教学模式,即在教师的主导下,学生助理直接参与实验教学,让学生亲身体会实验教学的全过程,丰富实验教学内容,改革实验教学方法和手段,培养学生的动手能力、创新思维。

创新管理策略在护理实践中的应用研究

在中国的护理实践行业里,管理手腕和教学帮助工具的精细使用,乃至关重要。此项研究,给护理实践界带去革新的目标,围绕着管理策略和教学手段的创新应用做了深入探究。期间,受护理实践活动的影响,研发了一整套新颖的管理手法。为了加强护理知识和技能的传播,覆盖了一系列革新的教学辅佐工具。连续的尝试和应用,证明了这些新策略和教学工具可以显着提升护理服务的品质,极大地引导护理员工提高工作效率并且让他们在教学环节中得到更佳的体验。此外,根据实践反馈的数据,我们发现护理人员在护理质量、工作满意度、学习兴趣等各项指标上都有显著提升。研究表明,创新的管理策略与教学协助手段的应用对护理实践有积极的影响,对提高护理质量有重要的现实意义。

新形势下“课程思政”理念融入体育课程的探究

在“课程思政”背景下开展各类思想政治理论课程协助教学过程中,教师要完善学科教学与思政教育的有机结合。该文根据高职体育教学现状分析,首先研究了将“课程思政”理念融入高职体育课程的必要性,然后分析了高职体育课程融合“课程思政”的现状与难点,并给出相应的教学改革创新措施,希望能促进“课程思政”教学概念良好融入高职体育教学工作中。