小学生家校教育协同共鸣策略研究

新修订的《中华人民共和国教育法》规定'教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人'。学校教育和家庭教育对人的身心发展起重要作用,只有当二者形成有效的配合时才能更好地促进人的发展。家校合作是教育发展的必然趋势,从实践角度看,我国家校合作的层次低,形式少。家庭与学校,家长与教师缺乏深刻的交流。如果家长和学校的教育理念相差很大,那么就会失去家校之间教育影响的一致性,会出现5+2<5的教育结果,因此思考家校教育协同共鸣策略尤为重要。