协同创新驱动下中小企业升级机理与路径选择探讨

随着社会的进步和经济的发展,中小企业正面临着升级转型的新变化,在这个过程中既有机遇,又有挑战。本文主要对中小企业在新时代背景下的技术建设、组织规划以及要素整合方面进行了分析,对水平和垂直两个方向的创新驱动方式进行了探讨,为中小企业实现技术上的创新和进步提供相应的指导和策略建议,尤其在路径选择上提出了诸多的参考,希望为之后的实践提供借鉴和经验。

校企协同创新驱动要素分析

在我国校企协同创新起源于改革开放时期,在常年的发展过程中经历四个阶段,而今经形成一种较为系统化、规模化的合作形式,本文主要对校企协作驱动的要素进行分析,为其他研究提供一个方向参考。

支持产品创新的协同开发平台研究与实现

为提高企业产品创新能力 ,提出了知识驱动协同创新的产品开发理念。通过创成和吸纳两种方法实现产品协同创新开发 ,创成法采用知识驱动产品创新 ,表现在原理、结构或组合方式上的创新 ;吸纳法采用基于实例的产品变型设计方法 ,设计出较新颖的产品。构建支持产品协同创新开发的异地设计和资源共享平台 ,并研制其原型系统。平缝机开发应用表明 ,协同创新能够有效地利用企业已有的知识资源创造有竞争力的产品 ;在基于知识的工程环境中构建的原型系统具有可操作性和实用价值。

“电子测量与仪器模块”课程的改革与实践

电子测量与仪器模块课程是合肥学院电子信息工程专业的一门重要模块课程。针对传统教学过程中注重理论知识的详细讲解而弱化实践过程完整性的问题,在教学内容优化、探究式教学方法应用、教学效果评价及教师工程实践能力提升等方面开展了改革与实践研究,并在学生创新创业、学科竞赛以及教师团队建设方面取得了成果。研究成果为其他专业和院校的专业课程模块建设提供了参考经验,能够在同类院校开展推广应用。