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题名政校行企创新机制协同办赛路径探析
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作者
汪东平
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机构
浙江医药高等专科学校教务处
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出处
《湖州职业技术学院学报》
2021年第3期41-44,共4页
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基金
2017年度宁波市第四轮社会科学研究基地“宁波市医药产业与文化研究基地”(甬社规办[2017]15号)的研究成果之一。
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文摘
职业技能大赛是我国大力发展现代职业教育的一项制度创新,也是推进产教融合、校企合作的重要抓手。政校行企协同办赛有助于政府培育社会公众的职业教育观,有利于高职院校深化教育教学改革,有益于行业企业树立良好的社会形象。四方协同应在主体上创新自反机制,组织上构建集成机制,过程上实施非线性机制,用以保障办赛主体的功能协同、管理协同和资源汇聚协同。进而,通过设计制度体系、奖励政策、媒体宣传、赛事规程等路径,采取夯实赛事硬件基础,链接融入企业技术资源等具体举措,发挥政府主导、职业院校承办落实和行业企业协助支撑的三维立体化作用,最终实现同频共振,达成协同办赛的目标。
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关键词
政校行企
协同办赛
创新机制
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Keywords
government-college-industry-enterprise
co-hosting competitions
innovation mechanism
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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