高校与地方政府、中小学“三位一体”协同培养教师新机制建立的难点解析

高校与地方政府、中小学校"三位一体"协同培养教师新机制是卓越教师培养改革的关键和重点;我国教师教育中长期存在而一直没有得到根本解决的一系列难题,要经由"三位一体"协同培养机制来解决;同时,建立"三位一体"协同培养长效机制本身又是教师教育改革的难点,是目前为止我们一直试图建立却未能有效解决的问题。本文对建立"三位一体"协同培养教师新机制的难点进行了解析,以期对解决"三位一体"协同培养教师长效机制难题提供一点参考。