智能化发展的共同富裕效应——基于增长效率与分配公平的并存协同性研究

通过构建一个同时包括智能化发展、增长效率与分配公平的理论模型,从理论上分析智能化发展进程中能否实现增长效率与分配公平的并存协同,并利用2003—2017年的省级面板数据,采用双向固定、联立方程等模型进行实证检验。研究发现:当智能化水平发展至一定程度以及实行增长效率与分配公平协调并重的分配制度时,智能化发展能够实现增长效率与分配公平的并存协同,提出了以“提速度与降高度”为核心的系列政策建议,以期在智能化发展下早日实现增长效率与分配公平的并存协同。

公共体育服务领域协同、并存的多中心治理模式

针对我国体育公共服务领域中的政府和市场失灵等困境,以多中心治理理论为视角,提出符合我国国情的多中心治理模式。从多中心治理理论、多元主体选择以及多中心治理理论构建等几个方面进行探讨。获得的启示是:在我国公共体育服务领域,多元主体协同、并存,共同参与治理为主旋律,要不断提升各界人士对多中心治理理论的认同感,同时,政府应积极主动构建多中心治理模式,大力发展和提高体育产业和体育社团的生存能力。

互文联系,打开儿童语文学习视域

语文是一门开放而动态的课程,教师在教学时绝不能局限于教一本教材,适度引入拓展性文本,配合教材主体文本共同学习,是一种常见的教学方法。为此,教师要从教材文本的内容、主题、写作等不同维度出发,通过丰富多样的形式为学生搭建"互文联系"的平台,实现文本与文本之间的交融与碰撞。本文提出要:相互印证,在互文联系中丰富认知;还原再现,在互文联系中对比辨析;追索体悟,在互文联系中逼近原文;协同共存,在互文联系中落实要素;彼此辅助,在互文联系中拓展视域。