民办高校应用型本科专任教师与学生工作队伍的协同育人成效研究

以民办高校应用型本科为研究背景,以大学生为研究对象,以探讨协同育人成效为研究内容,构建协同育人路径研究模型,借助SPSS软件进行实证分析。实证结果显示:民办高校应用型本科专任教师、学生工作队伍、大学生、育人平台和保障机制与协同育人成效呈正相关关系,并且大部分自变量通过了显著性检验,为此提出了一定的对策和建议。

中国旅游安全行政治理--国家与地方的互动逻辑及其成效

旅游安全行政治理是我国安全治理体系的重要组成部分,但学界对其行动逻辑及治理成效尚缺乏系统的实证检验。文章基于计划行为理论对中国旅游安全行政治理的行动框架和互动逻辑进行了识别,并对中国31个省份(港澳台除外)的旅游安全行政人员进行了问卷调查,共搜集到650份有效调查样本。实证检验发现,国家治理行动与地方治理行动的成效机制具有类别差异和路径差异。其中,国家治理行动对个体工作投入和组织绩效具有显著的促进作用,但对地区旅游安全事故的减缓作用存在治理漏损;地方治理行动对组织绩效具有促进作用、对地区旅游安全事故水平具有减缓作用。宏观愿景导向下的综合治理有助于直接降低旅游安全事故的发生水平,工作激励、平台建设等地方治理行动则通过个体工作投入和组织绩效的完全中介效应来影响旅游安全事故的发生水平。研究发现有助于认识旅游安全治理中国家治理行动与地方治理行动的互动逻辑和协同效应,为优化我国行业性安全治理体系提供了理论基础。