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AI+创造性思维教育——高校本科钢琴教育新模式探究
被引量:
1
1
作者
周娟娟
李黎
《艺术教育》
2022年第2期78-81,共4页
近年来,人工智能技术快速发展并广泛应用于各领域,也融入了钢琴教育中。文章就人工智能辅助大学本科钢琴教育教学的新模式进行探讨。该模式主要分为四个模块,即创造性思维教学、智能作曲编曲、智能钢琴协奏重奏以及AI+专业教师协同教学...
近年来,人工智能技术快速发展并广泛应用于各领域,也融入了钢琴教育中。文章就人工智能辅助大学本科钢琴教育教学的新模式进行探讨。该模式主要分为四个模块,即创造性思维教学、智能作曲编曲、智能钢琴协奏重奏以及AI+专业教师协同教学与评价模块,四个模块紧密相连、相辅相成,旨在采用AI技术辅助教学的方式培养大学生的作曲编曲能力与钢琴协奏能力,从而进一步培养大学生的创造性思维。该模式较好地支持了新时代高素质音乐专业人才的培养。
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关键词
人工智能
作曲编曲
钢琴协奏
协同教学与评价
创造性思维
原文传递
题名
AI+创造性思维教育——高校本科钢琴教育新模式探究
被引量:
1
1
作者
周娟娟
李黎
机构
上海师范大学音乐学院
上海师范大学信息与机电工程学院
出处
《艺术教育》
2022年第2期78-81,共4页
基金
教育部新工科项目阶段性成果,项目名称“长三角区域协同的‘人工智能+教育’新工科创新实践平台探索与实践”。
文摘
近年来,人工智能技术快速发展并广泛应用于各领域,也融入了钢琴教育中。文章就人工智能辅助大学本科钢琴教育教学的新模式进行探讨。该模式主要分为四个模块,即创造性思维教学、智能作曲编曲、智能钢琴协奏重奏以及AI+专业教师协同教学与评价模块,四个模块紧密相连、相辅相成,旨在采用AI技术辅助教学的方式培养大学生的作曲编曲能力与钢琴协奏能力,从而进一步培养大学生的创造性思维。该模式较好地支持了新时代高素质音乐专业人才的培养。
关键词
人工智能
作曲编曲
钢琴协奏
协同教学与评价
创造性思维
分类号
J6 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
AI+创造性思维教育——高校本科钢琴教育新模式探究
周娟娟
李黎
《艺术教育》
2022
1
原文传递
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