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浅谈护理专业课育德目标渗透的艺术 被引量:1
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作者 李沐 章晓 +1 位作者 李成 陈晓琳 《医学食疗与健康》 2020年第6期190-190,192,共2页
本文探讨在“大思政”格局下,护理专业课和思想政治课进行协同教学过程中,应坚持守正创新相统一,据护理专业的学科特点确定育德目标,讲究渗透艺术,从而开展专业课讲授和价值引领相结合的教学活动。
关键词 护理专业课育德目标 协同教学艺术
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