基于协同治理理论的职业教育数字化转型困境与路径研究

数字化转型是职业教育落实教育强国和数字中国战略的必然选择,也是创建职业教育新生态、实现职业教育高质量发展的现实路径。职业教育数字化转型涉及政府、院校、企业、师生等不同主体,主体间协同问题是影响其转型成功的关键因素。文章基于协同治理理论,构建“驱力-结构-过程-功能”的分析框架,分析当前职业教育数字化转型面临的驱力不足、结构失调、过程阻滞、功能低效等问题,进而提出职业教育数字化转型需要从政策层有序推进、组织层共同推进、院校层整体推进、功能上达到整体智治,从而达到数字化转型的目的。

协同治理理论视角下直播带货风险识别与应对策略研究

近年来,直播带货发展迅猛并呈现营销模式多元化和服务形式多样化的特点。然而,直播带货在为社会生活提供诸多便利的同时也引发了诸多风险。单向度风险攀升、消费者和企业权益受损风险增加、市场监管难等阻碍了直播带货的可持续发展。为此,基于协同治理理论和SFIC协同治理模型,构建直播带货风险协同治理框架,并在此框架内提出防范、化解直播带货风险的应对策略:一要强化主体协同,明确职能定位,构建组织保障;二要完善政策法规,构建系统性直播带货规范体系,进而建立直播带货风险的协同治理机制,实现治理主体间的合作共赢;三要推动直播带货风险协同治理评估管理机制建设,实现对治理主体的激励和约束。

基于协同治理理论的高考选科选考现实困境与策略探析

通过吸取改革经验,优化选科机制,新高考的选科选考不断完善。但从多个主体角度来看,选科选考仍面临一些现实困境,如增加高等学校人才培养与课程设置的难度,学生与家长对选科认识不足,高中与高等学校之间缺乏信息交流渠道。从协同治理视角来看,可参考以下合理选科选考策略:强化高中在选科中的主导作用,提高学生的认知水平;关注学生和家长的利益需求,引导学生理性选择;提高高等学校在高考选科选考中的参与度,打破信息壁垒。

基于协同治理理论的城市大气污染治理问题探究

近年来,城市大气污染问题成为我国城市发展面临的现实问题。大气污染对公众日常出行以及城市的可持续发展均有重大影响。在这一背景下,如何改善大气污染问题成为现代城市发展的重要方向之一。本文通过对相关文献进行查阅,从协同治理理念出发,以漳平市城区为研究对象,对该市污染治理存在的问题进行了分析,并对其优化策略进行了深入探究。最后,通过效果分析可知,基于协同治理理论的策略能够有效提升大气污染治理质量。希望本文的研究内容能够为类似城市的大气污染治理工作提供一定理论支持。

基于协同治理理论多院区妇幼保健机构早产儿救治体系探索

目的早产已经成为一个全球性的公共卫生问题,也是我国婴儿死亡的首位死因。探索利益相关者协同治理理论在多院区妇幼保健机构早产儿救治体系构建研究中的适用性,为具有多院区的妇幼保健机构早产儿急诊急救体系建设提供参考。方法从多院区妇幼保健机构利益相关者协同治理理论视角,探讨早产儿救治体系构建及协同运行实践。结果基于利益相关者协同治理理论,对早产儿急诊急救体系进行分析,理顺各院区之间的关系,明确早产儿救治利益相关者,提出构建早产儿救治体系策略。结论运用利益相关者协同治理理论研究多院区妇幼保健机构早产儿救治体系具有较强的适用性,能为具有多院区的妇幼保健机构后期建立早产儿急诊急救体系构建标准提供借鉴与参考。

协同治理理论视域下准公共产品供给模式初探——以老年教育为例

以老年教育为例,运用协同治理理论,通过分析单一主体供给准公共产品的困境,论证准公共产品供给协同治理的必要性,如政府供给存在管理关系待理顺、经费薄弱、人员编制紧缺、学位资源紧张、课程同质化等问题,市场供给存在信息不对称、外部性、低收益等问题,社会供给存在办学条件有限、教育管理松散、受众局限等问题。借鉴国内部分省市推动老年教育协同治理的探索与尝试,论证准公共产品供给协同治理的可行性。从目标协同、组织协同、行动协同三个方面构建老年教育供给协同治理模式,为老年教育等准公共产品高效供给提供对策建议。

协同治理理论下高职院校"一站式"学生社区建设的逻辑和路径

传统的高校学生管理服务工作已无法满足现代化高校治理体系和治理能力的要求,众多高校开始尝试构建"一站式"学生社区,也取得了一定的育人成效.但当前我国高职院校在探索构建"一站式"学生社区的过程中仍存在诸多问题,文章立足于当前高职院校学生管理服务工作的特点与不足,结合协同治理理论,通过两所高职院校的个案观察,分析协同治理理论与高校学生社区综合管理的内在契合性和应用价值,以期为高职院校学生社区综合管理实践和协同育人路径提供新的思路和方法.

协同治理理论下飞盘协会发展模式研究——以中国地质大学(武汉)为例

近年来,国家大力提倡素质教育,各类运动协会在大学校园如火如荼地开展,体育协会因集聚健身性、趣味性、社交性于一体,日益受到大学生的欢迎。飞盘协会成立于2008年,目前有64名队员,是国内水平较高的飞盘协会之一,曾在2014年和2017年夺得过两次全国冠军。飞盘于1948年发明于美国,是一项团队混合式运动,由于其入门简单,不易受场地影响,成为年轻人喜爱的小众运动之一。协同治理理论在解决实际问题时,树立了统一、综合、系统、全面的分析问题的思路。本文对地大飞盘协会发展的历史、现状进行了较为全面的梳理,从中总结出经验及不足,并提出针对性建议,以此来促进飞盘协会又好又快发展。

协同治理理论视角下民族地区农村返贫预防机制研究

农村返贫预防机制是降低返贫风险、巩固脱贫成果的关键所在。针对民族地区农村返贫预防监测机制和帮扶机制的现状,文章分析了当前民族地区农村返贫预防监测体系中存在的问题,并提出应从完善返贫监测纳入和风险消除机制、创新地区帮扶方式、激发农户干事热情等来加强民族地区农村返贫预防机制建设。

我国协同治理理论研究述评

我国学者对协同治理理论的研究源于理论与现实的双重呼唤,尽管对协同治理存在同一论点多重表述的现状,但是这些表述并没有根本分歧且能够达成理论共识。目前的研究重视对协同治理参与主体的分析,并关注于公共危机、区域合作以及生态环境保护等治理难题,而对协同治理理论的研究方法则有待进一步的探索。本文试图通过对广义协同治理研究现状的论述与简评,以期为我国学者对协同治理理论的深入研究提出可供借鉴的参考。

我国协同治理理论研究现状与展望

自党的十八届三中全会明确提出"社会治理"以来,探寻适于中国改革发展实际的治理理论以及善治良政的实现途径迅速成为热点话题。从西方兴起的协同治理理论,为我国创新治理提供了一种重要而有益的分析框架。本文试图通过对我国协同治理理论研究现状进行论述与简评,以期为学者们的深入研究提供借鉴和参考。

论“五水共治”的治理经验与未来——基于协同治理理论的视角

2013年11月29日,浙江省委十三届四中全会提出"五水共治"这一项重大战略政策,旨在全面改善浙江省的水环境。回顾战略发展的过程,浙江省人民政府遵循协同理念治水,创新运用"五位一体"协同水管理模式、"河长制"与多样化的公众参与途径,5年治理取得显著成效。然而治水模式在推行过程中仍然暴露出一些问题,为进一步实现至2020年水坏境初步质变目标,需要更长效的合作管理机制,更加完善的协同治水体系。基于此,本文将依据5年来"五水共治"行动的进展情况,基于协同治理的理论视角,深入分析浙江省委省政府在治水行动中的创新治理经验,指出现行治理模式背后存在的更深层次问题,并提出未来协同治水模式的改进方向。

协同治理理论视域下研究生思想政治教育新模式的构建

协同治理理论中所蕴含的平等、多元、协商、合作等基本精神和理念要素,为实现研究生思想政治教育模式创新提供了有益的启示和借鉴。认为促进传统研究生思想政治教育模式的转变,主要应树立协同理念、提升研究生的主体地位;打造协同结构、实现管理组织扁平发展;整合协同资源、实现多元开放合作互动。

基于协同治理理论下的高校后勤育人发展现状与建设路径

随着高校后勤社会化改革的不断推进以及国家对高校培养高素质人才的极大重视,高校后勤应进一步重视服务育人工作,而运用协同治理理论的核心要义,高校后勤将为服务育人目标的实现开辟新的路径。文章首先对协同治理理论与服务育人主体的界定进行概述,其次分析高校后勤服务育人的现状与不足,最后提出完善高校后勤服务育人的平台建设路径。

基于协同治理理论的城市大规模核酸采集应急管理策略及其应用

目的探讨基于协同治理理论下,在新型冠状病毒肺炎疫情时期,城市大规模核酸采集应急管理策略,高效完成划定区域的人群组织及核酸采集,为城市大规模核酸采集工作提供参考。方法将协同治理理论运用到公共危机的治理,通过政府、医院、社区、公安民警四方协作,在应急管理组织体系构建、应急物资保障方面整合运行机制;同时,针对核酸采集的关键环节运用医疗失效模式与效应分析对7个主流程、18个子流程进行分析,多方协作制定切实可行措施。结果本次核酸采集共2个集中采集点,2 d抽调医务人员246人、社区工作人员18人、公安民警12人、志愿者114人,共完成59995人次的核酸检测量;标本合格率100%、信息准确率100%。结论协同治理理论能够协调多方主体积极参与到大规模核酸采集中,实现资源整合,保证核酸采集工作有序进行。

基于协同治理理论的共享单车协同治理的路径选择

协同治理摒弃以政府为权力中心的传统观念,强调治理主体的多元化,要求政府与企业、社会组织或公民等利益相关者资源共享与协商合作,共同解决存在的社会问题。共享单车衍生出的新的城市治理问题不能仅依靠单一主体来解决,而需要多元主体的共同协作。在对共享单车治理困境与现状和协同治理理论的剖析的基础上,找出协同治理理论与共享单车协同治理的契合性,以此从观念更新与主体界定、职责分工与互相监督、技术创新与双向沟通、资源共享与协商合作、政策规范与集体协商、公众参与自我约束六个方面来探讨共享单车协同治理的路径选择。

协同治理理论下高校教师参与治理的要素研究

教师参与治理的水平反映了高校人力资源治理现代化的程度。从协同治理理论的视角看,实现高校人力资源治理现代化的关键要素是教师参与治理的价值理念、定位、角色与作用、思想共识、治理平台的多样化、体制机制保障、参与层次与参与能力等。

协同治理理论视角下退役军人人才培养机制研究

退役军人是重要的人力资源,如何通过多途径助力退役军人人才培养,对维护国防安全、社会稳定具有重要意义。国家在支持退役军人人才培养方面具有较为完整的政策、管理和服务体系,为进一步优化与推进退役军人人才培养模式,基于协同治理理论,提出政府主导,基于市场化原则;军民融合,注重再社会化;协同治理,优化运行机制,充分发挥政府统筹性、市场能动性和社会组织公益性推动多元主体不断契合衔接,逐步构建“复合化”立体式人才培养协同治理体系,是建设我国退役军人支持体系的一项重要任务。

协同治理理论视野下国企内部审计的质量提升探究

面对新常态、新形势,国企在市场竞争中的抗风险能力和竞争力存在较大短板 , 提高内审工作质量,有助于建立清廉高效的现代国企。基于协同治理理论的逻辑框架,当前国企内部审计工作中存在的痛点主要是内部审计缺乏协同化支持、缺少职业化队伍、缺失多元化方式。对此,国企内审工作应当建立健全协同机制,形成内审监督合力、借助大数据技术手段,提高内审效率信度、加强内审队伍梯队建设,提升内审专业能力,以期助推国企转型与健康持续发展。

协同治理理论视角下我国养老服务供给主体间关系研究

自改革开放以来,我国养老服务供给主体趋向于多元化。目前,我国面临着严重的人口老龄化压力,而政府、市场、非营利组织、社区等供给养老服务的主体未能充分发挥“合力”,彼此间缺乏有效的配合,致使我国养老服务供给与需求之间不相匹配,难以满足老龄人口多元化、多层次的养老需求。文章基于对武汉市黄陂区的实地调研结果,以协同治理理论为基础,全面分析养老服务各方供给主体的责任与关系,指出目前各方主体合作所面临的困境,并提出相关对策,以期实现养老服务供给侧的善治。