协同治理视角下高职院校德育教育的实施路径分析

德育教育是推动现代教育体系改革的重要切入点,为全面引导高职学生发展,提升高职学生的道德素养,必须对学生教育体系进行深度创新,本文首先对协调治理的内涵进行了解读,继而分析高职德育教育面临的困境,再探讨新时代基于高职院校学生管理在协同治理视角下的实践发展路径,深入挖掘协同治理的内在价值,希望通过重塑治理文化、彰显协同理念,工作载体系统化、健全制度保障,强化主体意识、优化模式构建等方式达到“善治”目标,推动高职德育教育管理模式革新,是落实高校学生管理高质量发展的有效路径。

协同治理视角下的河长制问题和对策研究

河长制作为解决复杂水问题的中国方案,近年来在各地成效初显。不过,河长制推行中仍存在的许多问题,如“河长办”缺乏权威,各部门协调困难、缺乏社会参与、缺乏法律保障、专业的信息管理平台缺乏及考核问责机制不足等。因此,研究如何优化传统的河长制就显得尤为必要,对加强其在环境治理主体下的多元化趋势意义重大。本文以Y市为例,总结剖析目前工作现状,并就问题从协同治理角度提出对策建议,以期提供创新思路,推进河长制的深入实施。