科教深度融合背景下多方联动协同育人研究生导师团队构建研究

科教深度融合背景下,多方协同育人研究生导师团队有利于提升研究生综合能力,为我国输送高层次创新型复合型新工科人才。文章在分析当前协同育人导师存在问题的基础上,从建立质量为上的导师遴选和优化制度、建立基于旋转门的导师周转系统、建立科学的评价机制和激励制度、建立完善的师资队伍管理机制、建立高效的资源共享系统五方面构建完善多方联动协同育人研究生导师团队,旨在从理论教学、科学研究、创新实践三个环节全方位、高质量培育研究生。