组织协同视角下企业人力资源管理转型研究

在社会经济快速发展的背景下,我国市场经济体制变得越来越完善。在新的经济形势下,企业原有的发展模式已经暴露出了不适用性,传统的管理方法也表现出了滞后性。为了改变现状,更好地适应新常态的社会发展,就要对企业人力资源管理进行转型,并基于创新理念来实现可持续发展,使企业在转型与升级的过程中提高生产效率,促进资源的优化与配置。基于此,文章就组织协同视角下企业人力资源管理转型研究展开论述。

协同视角下湘省特色小镇与全民健康生态共建现状与模式创新

在健康中国的战略背景下,特色小镇建设也是助力全民健康的新空间、新载体、新机遇。反之,全民健康亦是特色小镇发展目标之一,有助于特色小镇持续绿色发展,基于两者共同的生态理念、核心要素与对象以及时空交叉性、目标指向同一性,效果互为补益等特征,通过文献资料法、实地调查法和逻辑分析法等研究方法,提出以下分类共建创新模式:以政府政策为导向的生态共建模式、以产业为导向的生态共建模式、协同治理的生态共建模式。

协同视角下体育健身服务业数字化转型研究

该文通过阐述体育健身服务业数字化转型内涵,探析协同视角下我国体育健身服务业数字化转型的机制与现实困境,并提出了相应的数字化转型路径。通过研究分析,从产业链协同发展、打造数字化供应链、变革商业模式来阐释发展机制。从政企、政社协同联动不足、市场供需错配、运营模式落后、多元主体利益不均衡、创新驱动力不足等方面分析当前行业数字化发展面临的困境。基于此,提出协同视角下体育健身服务业数字化转型的发展路径:完善体育相关政策制度,促进供需动态协同,构建协同运营模式,合理配置多元主体利益,协同创新驱动。

协同视角下高职院校教学督导体系构建和实践探索

教学督导评价是高职院校促进教育教学质量提升的重要推手。为了充分发挥督导作用,本文从目前高职院校督导工作中存在的问题出发,进一步明确了教学督导体系构建的指导思想和原则,通过构建立体化制度体系,一体化运行机制等举措,进一步形成制度完备、责权明确、协同联动、落实到位的工作体系,为学校各项教育教学目标实现打下坚实基础。

协同视角下大学生创新创业的客观环境、主观状态与优化路径

大学生是创新创业的生力军,其思想意识与实践能力对提高全社会创新创业水平具有明显作用。协同视角下的大学生创新创业政策环境宽松、教育环境稳定,但资源环境和社会环境存在一些短板。大学生自身创新创业意愿强烈,但认知与能力的局限无法为创新创业实践提供更多的支撑。高校需从校内教育、校企联动、支撑服务、社会生态等角度入手,通过主体、资源、环境的全面协同,为大学生创新创业实现突破性发展夯实基础。

协同视角下高校体育服务地方全民健身的实践与探索

在协同视角下,高校体育服务地方全民健身是一种相互促进、双赢共赢的发展模式。该模式需要高校体育服务机构与地方全民健身机构、企业等各方合作,实现资源共享、信息交流等协同效应。在协同过程中,需要解决服务衔接、人才培养、专业化水平提升、服务质量提高等诸多问题,同时也需要探索创新服务模式、拓宽服务范围、促进可持续发展等方面的实践和探索。只有通过加强协同与探索,在推进高校体育与地方全民健身协同发展的过程中不断提高服务水平和覆盖面,才能更好地为全民健康事业的发展作出积极贡献。

协同视角下HRBP转型困惑思考

新经济时代的发展,使得管理模式不断创新,组织规模进一步扩大,人才竞争日益激烈,在企业组织中,人力资源管理对于组织目标的实现也变得越来越重要。如今,“三支柱”的人力资源管理模式已经成为新时代的主流转型趋势,是企业目前需要重视的转型方向。特别是近年来,随着人力资源管理的多元化发展,“人力资源业务伙伴”(简称HRBP)的管理理念也在逐步被各类企业引入自身企业管理中,作为联结组织和个人、联结业务部门和人力资源部门的重要纽带。但从目前来看,HRBP转型还存在协同性内嵌的问题,他们无法真正融入业务部门,使得身份相对比较尴尬,甚至出现边缘化的现象。本文针对以上存在的问题作了相应的分析,从协同视角出发,对人力资源管理模式的转型——由传统管理模式转向“三支柱”模式展开了讨论。

协同视角下我国工业化安全生产保障研究

工业化安全生产治理过程中包含复杂的生产关系和多元的利益主体,研究其现代化路径以达到价值兼容与逻辑契合,对安全生产治理工作开展与落实具有重要的推动作用。基于协同视角,对安全生产管理体系进行整体设计,并通过典型性案例总结出其中存在的“主体内生道德风险”“政企实务运作不力”等问题,以期引导安全生产治理的现代化转型。而通过建立安全生产治理应急救援基地,可回应“主体相协调”“管理一体化”等多样化诉求,为安全生产治理的理论探究与具体实践提供相应参考。

协同视角下长三角城市群新型城镇化与养老产业环境发展评价

为积极应对当前人口老龄化趋势,实现新型城镇化与养老产业环境的协同发展,立足于协同性视角,利用耦合协调模型与地理探测器等方法,对2011—2019年长三角城市群各城市新型城镇化系统与养老产业环境系统的协同发展进行测度,评价两系统间耦合协调的特征关系,定量分析影响两系统协同发展的关键因素。研究表明:2011—2019年长三角城市群新型城镇化与养老产业环境的协同水平有所提升,且在空间上呈现出东高西低的分异特征,出现以沪、杭、宁、肥等城市为核心的空间极化现象。研究区域内两系统的耦合特征关系时空分异明显,研究期内不同城市两系统的协同发展差距逐渐增大。人口因素是影响两系统协同发展的核心要素,基础设施与财政政策的完善为推进两系统协同发展提供了坚实动力,养老市场因素对两系统协同发展的促进作用持续提升。

企业社会责任:从单一视角到协同视角

企业利益与社会利益矛盾的凸显和社会期望的提升,使企业社会责任(CSR)问题在中国变得日益紧迫。已有的CSR理论研究和实践探索多从政府或社会俯瞰企业的单一视角进行,从政府、社会、企业三方协同互动视角进行尝试的尚不多见。协同视角的实质就是把CSR问题视为全局性的社会问题,而不仅仅是企业的问题,通过三方的互动与合作,实现共赢与和谐。实现单一视角到协同视角的转换,首先要把握当前三方失衡的基本态势,在理论方面深入剖析企业承担社会责任的微观机理,强化理论基础,改进研究方法;在实践方面进一步理解企业在中国社会中的角色和处境,更加注重对CSR行为的政策引导,加强对企业家的社会责任教育,大力培育和发展NGO。

基于协同视角的企业知识产权运营管理实证研究

知识产权运营是知识产权管理中最为重要的环节之一,合理、有效的知识产权运营不但能将科技成果最大化转换为生产力,更能促进企业后续资本不断积累,提高企业市场影响力以及核心竞争力。在对中国现有企业知识产权运营模式评述的基础上,结合对相关调查数据的实证研究,以协同理论为基础,分析中国知识产权运营管理现状及存在问题,并提出促进企业知识产权运营管理能力提升的对策建议,以期进一步优化中国企业知识产权运营管理系统模型。

协同视角下的校企创新创业人才培养融入路径分析

为了提升高等教育整体水平与高校发展综合实力、体现企业自主创新能力与人力资源增值效应,推动并提升大学生职业素养与创新创业能力,校企协同进行创新创业人才培养成为了当前高等教育与学校发展的重要突破口。本文以协同为视角,从战略协同、知识协同、组织协同三个层面对校企创新创业人才培养融入路径进行理论与现实路径的分析,并以高校与企业具体的创新创业人才培养融入路径为案例,探索当前经济新常态下校企创新创业人才培养以及转型发展的新思路。

协同视角下工会有效发挥桥梁纽带作用的探究

党的二十大报告提出“全面发展人民民主,确保人民当家作主”,表明工会要充分发挥其桥梁纽带作用,有效地促进多组织之间的合作与交流。工会工作要紧紧围绕实现这一目标而努力,确立科学的发展理念,把工会工作水平提到新高度。这不仅是适应当前经济常态化的需要,也是充分发挥各单位思想政治保障作用的必要之举。基于此,本文将从协同的视角讨论工会的桥梁纽带作用,旨在为工会工作提供一定的建议。

医防协同视角下卫生应急管理现状及三级应急管理策略探讨

近年来,随着工业化、城镇化的快速发展,各类突发公共卫生事件频繁发生,造成的影响和损失不断升级,处置难度越来越大,严重影响人类健康和社会稳定。突发公共卫生事件具有突发性、复杂性、不确定性、防控难度大、影响广泛等特点。鼠疫、人禽流感、新型冠状病毒肺炎等烈性传染病防范任务依然艰巨,新发、再发传染病,境外输入性传染病,群体性不明原因疾病,流感大流行等突发公共卫生事件危险依然存在,迫切需要增强和提升我国卫生应急管理能力。

协同视角下高校党建与“立德树人”机制化融合探析

党建工作是高校工作的重要组成部分,“立德树人”是高校工作的根本任务,二者共同服务于高校育人这一中心工作。要提高育人的质量和效益,高校应在全面开展党建工作与大力落实“立德树人”根本任务的基础上积极优化和创新工作机制,不断推动二者深度融合。在新时代背景下,理论上高校党建工作和“立德树人”的内在统一关系为二者融合提供了必要与可能,实践中以学生为中心的育人工作为二者融合奠定了现实基础,而协同视角下高校内部工作机制的优化与创新则为二者深度融合提供了保障。

基于协同视角下的休闲农业与乡村旅游耦合路径探索

近年来,旅游业成为国家经济发展中最迅速的重要产业之一。将休闲农业与乡村旅游相互融合,更是一件互惠双赢的事情。从协同视角出发,就休闲农业与乡村旅游耦合的路径构建策略进行探索,以期为乡村旅游业的发展提供参考。

协同视角下公益类科研院所科研管理新模式研究

公益类科研院所是实施国家创新驱动发展战略的重要力量,在改革和转型的时代背景下,需要尽快确立可有效促进科研创新的科研管理模式。文章面向基于协同视角的科研创新,系统分析了公益类科研院所在协同式科研管理中面临的诸多挑战。在此基础上,从科研团队的协同管理、科研项目的协同管理和科研服务的协同管理3个方面提出促进公益类科研院所科研创新的科研管理新模式。

协同视角下的大学生创业服务体系构建研究

高等教育转型时期,大学生的创业与就业结构性矛盾凸显。如何引领大学生创业,提供更加公平、合理的创业服务是全社会丞待解决的问题。本文基于协同视角,研究大学生创业服务内涵,深入剖析大学生创业服务中存在的问题,进而从政府、学校、社会三者协同的视角,提出大学生创业服务体系构建的对策性措施。

基于协同视角的美国普渡大学合作教育实践探析

以普渡大学合作教育项目为案例分析对象,对其近年来的合作教育实践格局进行了解构,探讨了这一教育策略如何在"协同"精神指引下支持大学更好实现教育、研究、服务目标。在项目构成层面,多样化的合作教育项目促进了体验式实践教育、传统学习、学术研究的有效整合,并呈现明显的国际化趋势;在项目实践内涵层面,政府、大学、企业机构的"协同"是普渡大学合作教育项目发展的动力源,主要表现为"教育协同"、"研究协同"和"区域协同"。研究表明,这一以合作教育实践为载体的协同创新战略可适用于支持研究型大学实现创新人才培养、提升科技经济发展服务能力、应对全球挑战等教育目标。

基于协同视角的我国生物医药产业发展研究

生物医药产业化发展是以前期高资金投入和高密度的知识产权积累为基础的,作为与发达国家差距相对较小的高技术领域,协同创新是我国生物医药产业发展的有力支撑。