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协商式教育政策制定的制度逻辑与本土化构建 被引量:1
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作者 彭虹斌 彭烨 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第4期25-30,共6页
协商民主的发展直接推动了协商式教育政策的制定。协商式政策制定是由广大公众参与政策制定的一种模式,是通过公众参与、共同讨论,最终达成一致意见的过程。协商式教育决策的优势在于:强调公众的自愿参与,让不同的利益相关者表达自己的... 协商民主的发展直接推动了协商式教育政策的制定。协商式政策制定是由广大公众参与政策制定的一种模式,是通过公众参与、共同讨论,最终达成一致意见的过程。协商式教育决策的优势在于:强调公众的自愿参与,让不同的利益相关者表达自己的呼声,具有制度的合法性;满足利益相关者的合理诉求;减少政府部门的重大决策失误;减少公众与政府之间的利益摩擦。国务院应尽快出台协商式政策制定的法律法规,重大的教育政策问题可以采用协商式制定的模式,利益相关者可按照一定的比例参与,要在开展协商之前认真调研,在协商过程周密安排。 展开更多
关键词 协商教育 协商式政策制定 教育决策 制度逻辑
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