学科协调发展水平测度方法研究——基于学术期刊的视角

[目的/意义]学科的协调发展水平对学科发展具有重要意义,一个学科学术期刊的总体水平代表着学科的发展水平,因此基于学术期刊对学科协调发展水平进行测度有一定的现实意义。[方法/过程]从学科学术期刊评价指标数据分布与数据差距分析出发,综合采用中位数均值比和基尼系数建立学科协调发展水平的评价指标——协调指数,并采用JCR2012数学、物理学与生物学三个学科的学术期刊进行实证。[结果/结论]研究表明,影响因子、5年影响因子、被引半衰期的协调指数较高;特征因子、总被引频次的协调指数较低;对学科学术期刊协调指数评价有利于优化学科布局;学科学术期刊评价指标协调指数可以作为评价学科活跃度的反向指标。物理学的活跃度最大,生物学次之,数学活跃度最低。

中医药院校国际交流合作的多学科协调发展——边缘学科国际合作交流的发展战略

随着我国中医院校办学规模不断扩大,不断推进学科交叉融合,一些边缘学科正在中医院校中兴起。文章探讨了中医院校边缘学科在推动中医院校国际交流合作的多学科协调发展的过程中,拓宽自身的国际化视野、开展国际交流合作的需要,及其拓展国际合作的战略举措。

基于生态学视野下高校学科协调发展关系研究

生态学为高校的学科发展提供了一种全新的理论研究视角。基于适应理论下,学科协调发展需处理好学科建设与社会服务、传统学科与新兴学科的关系;基于平衡理论下,学科协调发展需处理好基础学科与应用学科教学与科研的关系;基于共生与竞争理论下,高校学科协调发展需处理好异质学科与同质学科"一个人"与"一批人"的关系,以期促进学科的协调发展。

教研组长教学领导力提升:从学科协调者到学科领导者

教研组长的教学领导力主要是一种以学科教学为载体的专业感召力和影响力,是一种致力于教学研究与改革的引领和指导能力。教研组长教学领导力的培养策略主要涉及从学科协调者到学科领导者的角色转变、建构和提升专业影响力、确立专业性学科教研机制等。

以教育共同体建设促进语文学科协调发展

近些年,教育者对教育共同体的建设也极为重视。在教学发展的过程中,教育共同体将占据着十分重要的地位。建设教育共同体不仅可以对教学资源进行共享,还可以使每一个家庭以及每一个学校之间的教学经验进行结合,进而产生一定协同效应。通过对教育共同体进行分析可以发现,其主要就是由学校教师以及家长共同组成的一种教学组织,在组织的成员内部,可以实现资源共享以及互通。对语文这门学科来说,运用共同体的模式,围绕着语文这门学科的发展特点,通过建立合作的关系.

以创新求是精神 全面深化高等体育院校教育综合改革——兼论我校学科专业特色与人才培养目标

面对我国高等体育教育发展新形势,围绕高等体育院校改革与发展进行分析和阐述。文章联系成都体育学院教育综合改革实践认为,专门(专业)体育院校必须协调好"体育特色鲜明"与"多学科协调发展"的关系,在人才培养方面必须牢牢把握"体育"这一"根本"专业特色;进一步强化术科(含艺术类)专业技能和专项技术水平的提升,推进体育术科人才培育质量的再提升,解决行业话语权问题;进一步主动对接社会对体育多元化的需求,并紧紧依托具体竞技运动项目平台,解决"体医渗透、体文结合"办学特色的落地问题;进一步创新人才培养模式,坚持特色,形成优势,实现学科、术科融合发展。

以学科建设为载体 大力实施“特色兴校”战略

介绍了江苏大学由三校合并组建后,抢抓学科建设新机遇、构建学科发展新平台、打造学科群体新优势、增强学科建设新活力等方面的做法和体会,提出了以学科建设为重点,大力实施“特色兴校”发展战略的新思路。

多学科协同与设计优化关键技术研究

传统的设计优化一般主要受到某一个性能或学科的影响,因此造成整体设计优化的结果不理想,甚至互相矛盾,这就使设计优化必然走向系统和总体的设计优化。随着计算技术的发展,人们开始尝试将多学科的设计综合在一起,进行多学科协调优化。本文分析了多学科协同与设计优化关键技术,并提出了协同设计优化的方法,对探讨多学科协调优化有一定的参考价值。

多学科协同与设计优化关键技术研究及系统开发

传统的设计优化一般主要受到某一个性能或学科的影响,因此造成整体设计优化的结果不理想,甚至互相矛盾,这就使设计优化必然走向系统和总体的设计优化。随着计算技术的发展,人们开始尝试将多学科的设计综合在一起,进行多学科协调优化。研究了多学科协同与设计优化关键技术,并开发了系统,为进行多学科协调优化奠定了基础。通过在企业的实际应用取得了满意的效果。

适应社会需要 抓好学科建设

西北大学在1977年恢复高考招生时,只有9个系22个专业,文科专业与理工科专业的比例为1∶4.5,文理结构失调,培养层次单一,年招生数只有500～600人,这种状况,极不适应党的工作重心转移后的社会政治、经济、科技、文化发展的需要,影响了学校事业的发展。为了改变这种状况。

仲恺农业工程学院:多学科协同 为“三农”贡献仲恺力量

[导读]仲恺农业工程学院是一所以农、工学科为优势,农、工、理、经、管、文、艺、法等多学科协调发展的省属本科大学。秉承“扶助农工”的办学初心,该校一直以“为国育才、振兴乡村”为己任,围绕地方产业需求,以解决问题为导向,“零距离、零时差”地为农民、乡镇企业解决生产中的实际问题,为乡村振兴人才培养、科学研究、社会服务等工作贡献仲恺力量。通过“搭平台、促合作、订目标、树品牌、解难题”的服务实践,仲恺农业工程学院的农村科技特派员形成了“问题导向、学科交叉、师生协同、全产业链服务”的特色农村科技服务模式,从传统的“单兵作战”发展到团队协同,成为广东高校服务乡村振兴战略的亮点。

加强学科专业建设 创新人才培养模式——记重庆外语外事学院学科专业创新发展

重庆外语外事学院(原四川外国语大学重庆南方翻译学院)是经教育部批准设立的全日制普通本科高等学校。学校创建于2001年,2003年被教育部确立为独立学院,2011年取得学士学位授予权,2020年底经教育部同意转设为独立设置的普通本科学校。经过20年的发展,学校已成为以文学学科为主,以语言学科专业为优势,文学、经济学、管理学、艺术学、工学等多学科协调发展的多科性大学。学校紧紧抓住国家对"一带一路"外语人才的需求,加强学科专业建设,创新人才培养模式,取得显著成效。

北京信息科技大学学科简介

北京信息科技大学是一所以工为主,工、管、理、经、文、法多学科协调发展,北京市重点支.持建设的高校。学校现有一级学科博士学位授权点1个,一级学科硕士学位授权点13个,专业硕士学位授权类别7个,有北京高校高精尖学科2个,参与共建北京高校高精尖学科1个。坚持“双一流”建设为导向,立足办学定位和发展目标,学校精准对接国家与首都创新驱动发展战略,服务京津冀协同发展及北京市高精尖产业发展需求,以仪器科学与技术、机械工程、控制科学与工程、管理科学与工程、信息与通信工程、计算机科学与技术等6个特色优势学科为载体,持续推进学科内涵发展、特色发展和差异化发展。

何香凝艺术设计学院成果展示

仲恺农业工程学院前身为仲恺农工学校,建立于1927年,何香凝先生首任校长15年。1984年学校升格为本科院校,现是一所农、工、理、经济、管理、文学、艺术和法学等多学科协调发展的广东省属大学,坐落在中国历史文化名城——广州市。何香凝艺术设计学院为仲恺农业工程学院的二级学院,设计教学始于上世纪80年代,有30余年的教学历史,2004年正式成立艺术设计学院。学校为了更好地纪念首任校长何香凝先生,传承先生“注重实践,扶助农工”的办学思想,2012年将艺术设计学院更名为“何香凝艺术设计学院”。

《中国计量大学学报》征稿简则

《中国计量大学学报》是中国计量大学主办的学术理论刊物。本刊以刊登有一定创见性的科学技术研究论文为主,并适当刊登有价值的学科前沿、最新技术发展的综合评述类文章,努力体现“以质量检验检疫为特色,多学科协调发展”的办刊宗旨。《学报》为季刊,每季末出版,国内外公开发行。欢迎您踊跃投稿。

北部湾大学陶瓷与设计学院成果展示

北部湾大学简介北部湾大学是以工学、理学、管理学为主,多学科协调发展的综合性全日制普通高等学校,是具有国家海船船员培训资质高校。学校坚持“立足北部湾,服务国家战略需要,面向全国,辐射东盟”的办学定位,不断彰显“海洋性、应用型、国际化”办学特色。现有本科专业56个,硕士学位授权点11个,是新增博士点建设单位;建有国家科技小院3个、国家级一流本科专业2个、教育部综合改革试点专业1个,省级重点实验室4个、省级工程技术研究中心1个、高校人文社会科学重点研究基地1个,广西一流学科(B类)2个,省级一流本科专业、特色专业、创新创业改革示范专业、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心等省级教学科研平台70多个。

坭兴陶文创产品智能包装设计

设计说明:本系列坭兴陶智能包装设计作品从钦州坭兴陶非物质文化遗产生产性保护的角度出发,在提取广西地域文化元素的基础上,探索钦州坭兴陶文旅产品开发设计与产品智能包装的融合创新,以满足新时代消费群体对文旅纪念品的新的审美和价值诉求。本系列设计以绿色设计、人文理念为引导,在外包装上采用AR等智能技术对产品进行介绍和展示,凸显广西少数民族文化和海洋文化特征,构建坭兴陶文旅纪念品新的包装样态,促进地方特色产业良性发展。

东北石油大学简介

东北石油大学是一所以工学为主,工、理、管、文、经、法、教育、艺术多学科协调发展的高校。学校是黑龙江省与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建高校,是省部共建高校,是黑龙江省国内一流大学建设高校。学校坚持大庆精神办学育人特色,形成了“一体两翼三融合”的教学特色,被评为教育部“高等学校本科教学工作水平评估优秀学校”。

《中国计量大学学报》征稿简则

《中国计量大学学报》是中国计量大学主办的学术理论刊物。本刊以刊登有一定创见性的科学技术研究论文为主,并适当刊登有价值的学科前沿、最新技术发展的综合评述类文章,努力体现“以质量检验检疫为特色,多学科协调发展”的办刊宗旨。

《中国计量大学学报》征稿简则

《中国计量大学学报》是中国计量大学主办的学术理论刊物。本刊以刊登有一定创见性的科学技术研究论文为主,并适当刊登有价值的学科前沿、最新技术发展的综合评述类文章,努力体现“以质量检验检疫为特色,多学科协调发展”的办刊宗旨。