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论思想政治教育过程的具体规律
被引量:
2
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作者
李文辉
《岳阳职工高等专科学校学报》
2002年第4期50-52,共3页
思想政治教育过程有其固有的规律,只有掌握思想政治教育的规律,才能增强思想政治教育的实效性。思想政治教育中存在许多具体规律,其中具有全局意义的具体规律有双向互动规律、内化外化规律和协调控制规律。
关键词
思想政治教育
教育过程
双向互动
规律
内化外化
规律
协调控制规律
教育实效
下载PDF
职称材料
思想政治工作规律探析
2
作者
何立华
《湖南教育学院学报》
2001年第5期28-29,共2页
关键词
思想政治工作
工作
规律
双向互动
规律
内化外显
规律
协调控制规律
下载PDF
职称材料
题名
论思想政治教育过程的具体规律
被引量:
2
1
作者
李文辉
机构
岳阳卫生学校
出处
《岳阳职工高等专科学校学报》
2002年第4期50-52,共3页
文摘
思想政治教育过程有其固有的规律,只有掌握思想政治教育的规律,才能增强思想政治教育的实效性。思想政治教育中存在许多具体规律,其中具有全局意义的具体规律有双向互动规律、内化外化规律和协调控制规律。
关键词
思想政治教育
教育过程
双向互动
规律
内化外化
规律
协调控制规律
教育实效
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
思想政治工作规律探析
2
作者
何立华
机构
常德师院
出处
《湖南教育学院学报》
2001年第5期28-29,共2页
关键词
思想政治工作
工作
规律
双向互动
规律
内化外显
规律
协调控制规律
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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作者
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1
论思想政治教育过程的具体规律
李文辉
《岳阳职工高等专科学校学报》
2002
2
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职称材料
2
思想政治工作规律探析
何立华
《湖南教育学院学报》
2001
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