基于体育全球治理的我国体育统筹协调能力:内涵、问题与策略

体育统筹协调能力是体育全球治理能力的重要组成部分,中国进一步积极参与全球治理体系改革和建设,需要对体育统筹协调能力有清晰认识。在体育全球治理视域下对体育统筹协调能力的内涵进行分析,对我国体育统筹协调能力的现状进行审视。研究认为,体育统筹协调能力包含体育统筹规划能力和体育协调合作能力。我国体育统筹规划能力存在体育全球治理目标表达不清晰、体育全球治理资源配置不合理、体育全球治理目标执行能力不足等问题;体育协调合作能力存在与国际共同利益群体凝聚力不足、在国际体育组织影响力较低以及国内多元治理主体与资源协调不畅等问题。据此,提出我国体育统筹协调能力的具体提升策略:明确参与全球体育治理的目标,倡导文化多元共享理念;借助“一带一路”积累国际体育资源,优化国内资源配置;积极参与体育全球治理规则制定,完善监督机制;搭建多边平台加强沟通合作;培养和输送国际体育组织人才,增强国际影响力;设立专职体育协调部门或机制。

5岁发育性协调障碍倾向幼儿动作协调能力的干预研究——以篮球运球游戏为例

良好的动作发展是儿童健康成长中不可或缺的部分。发育性协调障碍作为发生在儿童早期且不易被家长发觉的疾病,主要表现为动作协调能力受损,严重影响儿童的学习成绩与日常生活。尽早开展对发育性协调障碍的相关研究,对我国儿童的健康发展具有重要意义。该研究通过实验法等研究方法,探究篮球运球游戏对5岁发育性协调障碍倾向幼儿动作协调能力的干预效果。干预后,幼儿动作协调等能力改善非常显著。因此,该研究得出如下结论:8周篮球运球游戏干预可以有效提升5岁发育性协调障碍倾向幼儿的动作协调能力。

排球运动员身体协调能力的提升策略

在排球运动中,运动员的身体协调能力是提升其技术水平和竞技表现的关键。随着排球竞技水平越来越高,对运动员身体协调能力的要求也越来越高。因此,文章探讨了在排球训练中如何提升运动员的身体协调能力。教练只有通过综合、全面的训练方法,才能帮助运动员扎实地掌握排球技术,从而优化他们的比赛表现。

护理行政人员沟通与协调能力培养策略与影响

本文旨在探索护理行政管理中如何有效提升沟通与协调能力。针对国内外护理行政工作中存在的沟通与协调问题进行深入研究。研究发现,成功的护理行政管理在很大程度上取决于沟通与协调能力的优化,包括内部团队之间、行政管理人员与患者及其家属间的沟通。我们还发现,提高沟通与协调能力需要具备良好的情绪管理技巧、冲突解决技巧以及建立和维护有效的工作关系等。因此,本文建议多层次、全面性的培训和系统的教育对于提高护理行政管理人员的沟通与协调能力具有重要作用。护理行政管理人员的沟通与协调能力的提高,不仅能够提升工作效率,更能筑起医护团队、患者以及家属之间的良好关系,为提高医疗服务质量打下坚实的基础。

学前5~6岁肥胖儿童脚臀移动协调能力的培养策略

随着肥胖儿童人数不断增加,为了更好地关注和管理肥胖幼儿,我园对园内的肥胖幼儿进行专案管理,分析原因,通过运动策略和饮食指导实施有效管理,并积极取得家长的支持配合,让儿童告别“肥嘟嘟”,保持健康的体魄。身体移动能力是学前儿童运动核心经验之一,教师应该有意识地通过改变学前儿童身体移动方式而达到不同身体素质锻炼的目标,通过身体移动练习促进儿童动作协调能力的发展。5~6岁的学前儿童正处于基本动作技能发展的关键时期,因此在身体移动活动中要培养肥胖儿童的脚臀移动协调能力,加以个性化引导,制订符合肥胖儿童发展的适应性策略,激发其参加运动的兴趣,增强其运动能力。

青少年武术套路训练中提升运动协调能力的策略

文章探讨了武术套路训练提升青少年运动协调能力的策略。教练需要重视力量与协调性训练的紧密结合,综合提升青少年的专项体能素质及技术水平,强化青少年的多感官感知能力,提升其关节的稳定性与控制能力。教练还需要重视对青少年思想认知与情感态度的培养,培养其积极向上的心态和热爱武术的精神,让他们全身心投入武术套路的学习与实践中。

武术套路训练中培养运动协调能力的策略

近年来,随着武术的普及和推广,越来越多的人开始习练武术套路。运动协调能力作为运动员技术水平的核心要素之一,对其取得好的成绩至关重要。然而,传统武术训练方法更注重技术传授,而忽视了运动协调能力的培养,这在一定程度上限制了运动员技术水平的提高。文章探讨了在武术套路训练中培养运动协调能力的策略,以期为武术套路训练提供参考。

武术套路训练中培养运动协调能力的策略

文章针对武术套路训练中如何有效培养运动员的运动协调能力进行了深入研究。首先,文章选择了不同级别的武术运动员作为研究对象,采用实地观察、训练日志分析、访谈和问卷调查等方法收集数据,并运用定量与定性分析的方法对数据进行了处理。其次,文章探讨了基本动作训练、套路动作训练、节奏感与空间感的培养以及心理素质提高等策略在运动协调能力培养中的应用。研究结果表明,系统的武术套路训练能显著提升运动员的运动协调能力。最后,文章讨论了研究结果的局限性,并对未来的研究方向提出了建议。

跆拳道运动员身体协调能力培养策略

在跆拳道比赛中,运动员需要快速、准确地做出各种技术动作,如踢、拳、肘、膝,同时需要灵活应对对手的攻击和防守。因此,培养运动员的身体协调能力对于提高他们的竞技水平和比赛成绩具有重要意义。此外,身体协调能力也是运动员在日常生活中保持健康和预防运动损伤的关键因素,通过加强对身体协调能力的训练,能降低运动损伤风险,优化运动员的运动表现。

协调能力在运动员长期发展中的整合:背景与实践

协调能力作为竞技运动能力的重要组成部分已经得到广泛的接受和认可,并且越来越得到训练实践一线工作者的重视。为了能够进一步对运动领域中协调能力的概念、分类以及长期发展过程中的指导进行更为细致的阐释,该文运用文献法在对协调能力理论构念和分类进行简要回顾和梳理的基础上,延续以往运动员长期发展模型的构建逻辑,提出生长发育进程影响下协调能力提升的整合性指导计划。将协调能力需求分析工具引入协调能力长期发展整合框架,实现协调能力与运动技能的联动发展,以期为协调能力的研究与实践提供一定的参考和启发。

武术套路训练中培养运动协调能力方法探析

运动协调能力无论在哪一运动项目和运动技术中,均起到较为关键的作用,对于武术套路训练亦是如此。运动协调能力会直接影响运动员在武术套路训练中是否能够形成上下肢的高度配合,是否能够更完整的掌握武术技巧。作为我国民族传统文化中的重要组成部分,武术逐渐受到更多人群关注,而套路训练则是武术训练中必不可少的环节,因此,有必要在武术套路训练中,加强对运动员运动协调能力的培养,通过锻炼专项感知、平衡、反应能力等,促进运动员对武术的掌握,保障武术套路训练更为规范且高效。

研究乒乓球运动对个体运动技能和协调能力的培养

乒乓球运动作为一项普及度较高的运动项目,被广泛地应用于学校、社区等场所的体育教育中。本文研究了乒乓球运动对个体运动技能和协调能力的培养,并通过实例分析了乒乓球对个体发展的积极影响。研究发现,乒乓球作为一项全身性的运动项目,可以有效提高个体的手眼协调能力、反应速度和运动技能。通过长期的乒乓球训练,个体不仅可以培养出稳定的击球技巧,还能增强身体的协调性和灵活性。因此,乒乓球运动在个体的身体发展和运动能力提升中具有重要作用。

武术训练对8~9岁儿童身体协调能力的影响研究

目的:探讨武术训练对8~9岁儿童身体协调能力的影响。方法:该文主要采用实验法、访谈法、观察法,对24名8~9岁的儿童进行每周3次,为期12周的武术训练,探索武术训练对8~9岁儿童身体协调能力的影响。结果:实验后实验组与对照组惯用腿单腿平衡项目差异具有显著性(P<0.05),接脚前进、单腿跳格项目差异均具有非常显著性(P<0.01);两组组内比较,由实验组实验前后动态与静态平衡总分可以得出差异具有非常显著性(P<0.01)。实验后,对照组间单腿平衡、接脚前进、单腿跳格项目差异均具有显著性(P<0.05)。结论:武术训练组和常规体育课组对8~9岁的儿童下肢协调能力、上肢协调能力都有良好的改善,但是武术训练组的干预效果要优于常规体育课组;通过武术训练可以很好地提高8~9岁儿童的运动协调能力;在儿童运动协调能力敏感期对儿童进行有针对性的运动干预,其运动协调能力提高效果更为明显。

律动教学在视障儿童运动协调能力发展中的作用

运动协调能力是视障儿童运动能力的重要组成部分。律动教学可以锻炼视障儿童的运动协调能力。通过对视障儿童运动协调能力和律动教学的研究进行梳理,总结视障儿童运动协调能力的发展特点,探讨律动教学在视障儿童运动协调能力发展中的作用,以期为相关研究和实践提供参考。

武术套路训练中协调能力的培养方式研究

协调性训练是武术套路训练的重要组成部分。在武术套路的日常训练中,武术教练要将重点放在对运动员整体协调能力的培养上,帮助运动员养成运动思维方面的协调整体意识和运动技巧的协调专项能力。文章主要对武术套路运动协调性的培养作用、现状及优化策略进行了探究。

对儿童动作协调能力发展研究的前瞻与构想

何谓动作协调能力?在国内外体育文献中的解释众说纷纭。在《教练员训练指南》一收中有人将协调能力定义为:“运动员在运动中各运动部位配合一致、迅速、准确、合理、省力、机敏地完成练习的本领”。美国学者A.J哈罗与E.J辛普森却认为:“动作协调能力体现在两种或两种以上的知觉能力和动作形式中,动作协调能力是指学习者从周围背景中挑选出一个物体,并把视觉感知到的物体与操作动作协调起来的能力”。B.

模拟飞行任务中眼手协调能力对操作稳定性的影响

目的研究模拟飞行任务中眼手协调能力对飞行操作稳定性的影响。方法以15名飞行学员为被试,首先实施眼手协调能力测试,依据测试结果将被试分为高分组和低分组,然后开展特定任务下的模拟飞行实验,选取着陆阶段飞机接地能量、航向偏差、垂直加速度、俯仰角等飞行参数作为飞行操作稳定性观测指标,采集相应数据,应用Spearman秩相关系数分析眼手协调能力与操作稳定性的相关性。结果眼手协调能力与部分操作稳定性指标(航向偏差值、俯仰角峰度、俯仰角瞬时峰值比)相关性显著。结论眼手协调能力是影响飞行操作稳定性的因素之一,可预测部分操作稳定性指标,其结果对飞行技能筛查和针对性训练具有潜在应用价值。

孤独症谱系障碍群体联合行动协调能力的研究进展

孤独症谱系障碍群体的联合行动协调能力受损与基本社会能力受损有关,甚至影响后期社交能力的发展及其社会适应。现有对孤独症谱系障碍群体联合行动协调能力的研究中,已经证实联合行动的不同关键组成部分受到损害,如合作能力、运动预测能力和运动模仿能力;同时研究也深入到了联合行动协调能力大脑活动区域,其中大脑的镜像神经元系统(MNS)和心理化系统(MS)主要参与作用,并且存在异常激活;目前对孤独症谱系障碍群体联合行动研究的主要范式是联合simon任务范式。未来应进一步扩大研究范围,更深入探索联合行动协调能力的缺陷组成以及行为机制;完善联合行动协调能力的大脑神经机制研究;丰富研究范式。

基于时间维度下的运动员协调能力发展特征探析

以前人相关研究成果为理论依据,引入时间观念,立足运动员竞技能力结构体系和全程性多年周期训练计划的宏观理论视野,多维综合认识运动员协调能力的概念。在此基础上,结合人体生理学、解剖学、现代医学等研究结论,把运动员的协调能力的发展的一般过程划分彼此相连的五个阶段,深入探讨各阶段运动员协调能力的发展特点,挖掘其阶段划分思想的理论价值和实践意义,进一步认识运动员协调能力瞬时性、延时性和长时性发展的基本特征,为深刻把握运动训练规律和科学安排各运动训练周期提供理论参考。

高校乒乓球教学协调能力训练研究

高校乒乓球教学协调能力训练是目前乒乓球教学研究的热点和难点之一。乒乓球教学协调能力的培养是提高运动员整体竞技水平、达到训练效果的关键因素之一。因此,研究高校乒乓球教学协调能力训练具有重要意义本文旨在通过深入研究高校乒乓球教学协调能力训练的相关问题,提出相应的训练方案和改进建议,以期能够更好地满足高校乒乓球教学的需要,提高运动员的竞技水平和素质,为乒乓球教学协调能力训练提供理论和实践支持。