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培养卓越中医药人才为导向的物理化学课程教学改革探索
被引量:
4
1
作者
曹姣仙
唐莹
+1 位作者
张莉
王新宏
《中医药管理杂志》
2020年第2期20-23,共4页
物理化学是中医药院校一门非常重要的专业基础必修课,对学生后续专业知识的学习与深入尤为关键,在中医药专业人才培养中具有不可替代的重要作用。为更好地实现社会对中医药卓越人才的要求,我们在分析物理化学课程现状的基础上,从教学内...
物理化学是中医药院校一门非常重要的专业基础必修课,对学生后续专业知识的学习与深入尤为关键,在中医药专业人才培养中具有不可替代的重要作用。为更好地实现社会对中医药卓越人才的要求,我们在分析物理化学课程现状的基础上,从教学内容、教学方法和考核方式三方面进行了教学改革。实践表明,其实现了物理化学的中医药特色教学,提高了教学质量,深化了中医药基础课教学改革,对于实现卓越中医药人才的培养目标具有重要意义。
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关键词
卓越中医药人才
中医药
特色
物理化学
教学改革
原文传递
协同创新培养卓越中医药人才的现况分析与长效机制建立
2
作者
王正
潘华峰
+3 位作者
陈楚杰
任金玲
严艳
赖秋华
《中医教育》
2015年第1期59-61,70,共4页
分析北京、上海、广州、南京等多家全国知名中医药大学协同培养卓越人才的特色,总结其在学位类型协同、课堂内外协同、校内外协同上的成功经验,从制度管理、资源分配、机构运行、考核评估角度提出推动协同创新理论下培养卓越中医药人才...
分析北京、上海、广州、南京等多家全国知名中医药大学协同培养卓越人才的特色,总结其在学位类型协同、课堂内外协同、校内外协同上的成功经验,从制度管理、资源分配、机构运行、考核评估角度提出推动协同创新理论下培养卓越中医药人才的长效机制,利用系统化、协同化管理、使研究生教育在严密规范的协同育人平台上,充分发挥合作优势,打造卓越中医药研究生教育品牌。
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关键词
协同创新
长效机制
卓越中医药人才
原文传递
题名
培养卓越中医药人才为导向的物理化学课程教学改革探索
被引量:
4
1
作者
曹姣仙
唐莹
张莉
王新宏
机构
上海中医药大学
出处
《中医药管理杂志》
2020年第2期20-23,共4页
基金
上海中医药大学第十八期课程建设项目(项目编号:2019SHUTCM028).
文摘
物理化学是中医药院校一门非常重要的专业基础必修课,对学生后续专业知识的学习与深入尤为关键,在中医药专业人才培养中具有不可替代的重要作用。为更好地实现社会对中医药卓越人才的要求,我们在分析物理化学课程现状的基础上,从教学内容、教学方法和考核方式三方面进行了教学改革。实践表明,其实现了物理化学的中医药特色教学,提高了教学质量,深化了中医药基础课教学改革,对于实现卓越中医药人才的培养目标具有重要意义。
关键词
卓越中医药人才
中医药
特色
物理化学
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
原文传递
题名
协同创新培养卓越中医药人才的现况分析与长效机制建立
2
作者
王正
潘华峰
陈楚杰
任金玲
严艳
赖秋华
机构
广州中医药大学经济与管理学院
广州中医药大学
出处
《中医教育》
2015年第1期59-61,70,共4页
基金
中国学位与研究生教育学会资助项目(No.B2-2013Y08-098)
广东省教育厅资助项目(No.2013JDXM20)
广东省教育厅产学研结合项目(No.2012B091100183)
文摘
分析北京、上海、广州、南京等多家全国知名中医药大学协同培养卓越人才的特色,总结其在学位类型协同、课堂内外协同、校内外协同上的成功经验,从制度管理、资源分配、机构运行、考核评估角度提出推动协同创新理论下培养卓越中医药人才的长效机制,利用系统化、协同化管理、使研究生教育在严密规范的协同育人平台上,充分发挥合作优势,打造卓越中医药研究生教育品牌。
关键词
协同创新
长效机制
卓越中医药人才
Keywords
collaborative innovation
long-term mechanism
outstanding TCM personnel
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
培养卓越中医药人才为导向的物理化学课程教学改革探索
曹姣仙
唐莹
张莉
王新宏
《中医药管理杂志》
2020
4
原文传递
2
协同创新培养卓越中医药人才的现况分析与长效机制建立
王正
潘华峰
陈楚杰
任金玲
严艳
赖秋华
《中医教育》
2015
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