论建设创新导向卓越引领的一流本科教育

建设创新导向卓越引领的一流本科教育应从以下几方面着眼:建设"卓越课程体系",推动本科专业和教学改革;科学设计和周详规划,切实推进创新人才培养;对接世界一流大学,推进本科生教育"国际化";整合和优化资源配置,支撑一流本科生教育建设。

新时期我国工业软件产业发展路径研究

工业软件产业是制造业高质量发展的重要支撑,在新时期制造强国战略背景下,工业软件成为优化制造与管理流程、变革生产方式与生产关系、提升全要素生产率、促进先进工业技术转化及溢出的直接动力。我国正在构建自主可控、安全高效的现代产业体系,在挑战原有“技术–生产–市场”分工模式的同时,也为工业软件产业发展创造了重要机遇。本文从当前国际市场格局出发,分类解析了工业软件产品的基本特征与市场份额情况,剖析了我国工业软件产业发展的不足与问题,归纳了工业软件产业的平台化、开源化两大新发展趋势;据此提出补短强基、追赶突破、卓越引领3条发展路径,以期针对性补强产业不足、切实提升产业水平。研究建议,优化组织模式,发挥工业企业的主体带动作用;细化政策对象,分层次推进工业软件关键技术突破;扩大应用市场,促进工业软件产品创新;挖掘人才潜能,多渠道支持工业软件人才培养。

路在何方:全科教师培养的趋势展望

近年来全科教师备受关注。全科教师被当作是解决乡村小学师资紧张问题的重要举措,也是未来教师教育改革之势。通过对全科教师的“实然”与“应然”辨析发现,我国对全科教师的认识存在许多误区,全科教师的培养仍然存在很多问题。研究认为,我国目前对于全科教师的培养实际上是卓越培养口号下的“应时之需”,卓越追求才应是未来我国全科教师教育发展的实质。为此,全科教师的培养应该坚持“面向未来”“卓越引领”“服务小学”。