基于教学实践的中学化学卓越教师培养模式探究

分析了当前社会发展对于卓越教师人才的需求状况。针对教育部关于高校卓越教师人才培养问题提出的新纲要,积极探索卓越教师人才培养道路,以学科教学实践平台为依托,从学生遴选、常规管理、组织结构、培养模式、培养方案等环节着手,在实际工作中不断完善培养模式,取得了显著成果。