应用型卓越结构工程师工程能力培养的实践教学环节研究

根据卓越计划的总体要求,首先分析了旨在提高应用型土木工程专业学生工程能力要求的实践环节教学内容及其过程安排。在此基础上,结合北京建筑工程学院办学特色,从培养卓越结构工程师工程能力的需求出发,以工程制图训练、SAP2000结构分析软件训练为主要训练模块,构建起大学一二年级本科生工程实践课程的基本框架。介绍了目前大学里土木工程专业一二年级本科阶段,实践课程的教学内容和教学实践过程中的经验。同时,对于土木工程专业高年级本科生基于卓越结构工程师工程能力培养的实践教学课程建设提出了建议。