高校院系党建引领卓越育人的现实困境与提升策略

高校院系党建工作在卓越人才培养中发挥着不可替代的作用。高校院系党建工作能以政治引领筑牢卓越人才的思想根基、以学科建设夯实卓越人才的科学素养、以队伍建设优化卓越人才的师资力量、以支部建设提升卓越人才的综合素质。当前,院系党建引领卓越育人还存在理念融合度不够、机制协调性不强、模式创新性不足等问题,可通过加强院系党组织自身建设,提升卓越育人高度;优化院系党组织协同机制,力求卓越育人精度;推进院系党组织保障措施,强化卓越育人厚度;创新院系党组织育人载体,挖掘卓越育人深度等途径,切实提高高校院系党建引领卓越育人的质量,为党和国家培养高质量人才。

“卓越育人”视域下汉语国际教育专业硕士思维能力培养方法初探——以华东师范大学汉语国际教育专业案例教学为例

国际中文教育的发展要求汉语国际教育专业硕士具备专家思维。在“卓越育人”方针的指引下,华东师范大学汉语国际教育专业硕士课程以案例教学为抓手,强化汉硕学生的思维能力培养。本文介绍了在案例课堂教学和案例课程设计中开展思维能力培养的一些实践探索,希望能进一步推动案例教学法在汉硕人才培养中的应用。

科教融合促进卓越育人——分子动力学虚拟仿真教学

前沿科研成果应用于本科教学是科教融合和卓越育人的重要驱动力。但由于受实验难度大、操作复杂、科研仪器贵重、难以普及等现实因素的限制,使得对应的课程实践难以推广。随着现代教育技术的发展,虚拟仿真实验的出现为前沿科研成果在本科教学中的推广开辟了一条新的途径,可不受上述诸多现实因素限制,将抽象的教科书上的理论知识直观形象地呈现出来;不仅有助于学生理解深奥的知识点,而且有益于培养学生科研素养。以分子动力学虚拟仿真实验设计和教学实践为例,介绍了前沿科研成果仿真实验设计的理念和思路,系统主要架构和模块,实验平台特色;同时结合调查问卷和教学实践,探讨了现代教育技术在科教融合和卓越育人方面的成效和推广情况。

近代物理实验课程思政教学的一些探索

在华东师范大学卓越育人发展纲要引领下,近代物理实验课程融入思政元素,在实验教学中探索与推进课程思政建设.介绍物理实验课程思政建设的基础与教学要点,列举获取思政元素尤其是校本思政元素的一些通用方法,并对思政教学进行反思与探讨.基于课程思政,设计创新型教学活动,充分调动学生积极性,发挥近代物理实验课程的卓越育人功能.

当代中国的哲学教育:如何使我们为人类做出更大贡献的能力强起来

“新文科”建设中,哲学教育担负着重要使命当代中国哲学教育的核心是使我们为人类作出更大贡献的能力强起来,首要起点是把自己的事情办好,重点是创造更多的文明成果,难点是不同文化之间的理性交流,支点是不断加强学习能力。哲学教育的目标是培养未来哲学家与高质量人才。