基于卓越阶段理论的图书情报机构知识服务体系构建研究

基于卓越阶段理论研究探讨图书情报机构知识服务体系构建问题,阐述卓越阶段理论模型、卓越发展阶段判断及其导入图书情报机构知识服务研究的意义。以三维框架为核心,提出了图书情报机构知识服务体系的总体架构,并依据卓越阶段理论对知识服务各发展阶段的加工层次、生命周期、服务形式、战略管理、要素结构因素、关联结构因素等进行剖析和描述。最后,通过高校图书馆知识服务体系规划的方案和反馈进行了案例说明。

从生存到卓越:新加坡的行政改革

论文全面回顾和梳理了50年来新加坡的行政改革。在逻辑上,这50年的改革可以分为3个阶段,第一阶段是为了求得国家生存的行政改革,第二阶段是奠定新加坡廉洁效能政府基础的一系列改革,第三阶段是新加坡政府全面迈向卓越的行政改革。3个阶段的改革是成功的,其成功的关键因素首先是政治领导人的坚定决心和远大愿景,其次是新加坡的行政改革注重机构重组制度改革和转变人员心智与态度相结合,最后是新加坡的行政改革是个循序渐进的过程,过去的改革为以后追寻更高目标的改革奠定了基础。

读大树理论,悟教师专业成长之道

前段时间,笔者读书时无意间读到大树理论。专家通过对一棵大树成长经历的研究发现,要成为一棵大树并不是一朝一夕的事情,需要具备五个条件,即时间、不动、根基、向上长、向阳光。其实,教师专业成长如同大树生长一样,也需要具备这五个条件。教师从新手阶段到变得优秀,再到卓越阶段甚或成为名师,需要经历发展期、成熟期、卓越期三个时期,并不是一蹴而就的,而是需要经过漫长的发展过程,需要坚持不懈的奋斗,需要顽强的毅力,才能逐步成长起来。