如何开发中小学校长的卓越领导力

高质量教育体系的建设,离不开一大批具有卓越领导力的中小学校长。中小学校长卓越领导力开发应超越基于《校长专业标准》的培训模式。开发内容的核心是自我领导力、价值领导力和变革领导力,开发途径可以通过基于科学正念的心理训练、嵌入工作过程的行动学习、关注领导情境的赋权增能等方式进行,从而实现校长卓越领导力开发从外出被动受训向在岗主动研学、从课程培训向经验学习、从偏重培训设计向改造领导情境转型。

中国共产党卓越领导力之多维探析

中国共产党成立一百年来,领导人民创造了世所罕见的新民主主义革命的伟大成就、社会主义革命和建设的伟大成就、改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就、新时代中国特色社会主义的伟大成就。这些伟大成就的背后,彰显的是中国共产党的卓越领导力和历史创造力;同时说明,中国共产党不仅是一个成熟的马克思主义革命党、执政党,更是一个富有领导魅力和巨大影响力、让人紧紧跟随的党。中国共产党的领导力具有多向度和多维性,其在坚定理想信念中生成,在先进理论指导下提升,在密切党群关系中历练,在严密组织体系中强化,在勇于自我革命中锻造。

高校思想政治理论课教师卓越领导力的培养和提升

高校思想政治理论课教师既要做“经师”,更要做“人师”,与其他教师相比更需要具有教导引导、示范引领和心灵沟通的领导力,在新时代尤其需要培养和提升政治引航领导力、思想启迪领导力、言行示范领导力、课堂分享领导力、心灵沟通领导力等五项卓越领导力。培养和提升高校思想政治理论课教师卓越领导力的过程,也是办好思想政治理论课,培养和造就一代又一代社会主义事业接班人的过程,需要党和国家、教育主管部门、高等院校及马克思主义学院等思政课教学科研机构和思政课教师从教育教学主体、内容、过程和氛围等四个方面持续发力,久久为功,止于至善。

企业高管卓越领导力探究与实践

企业的高级管理人员决定着企业制定战略规划目标的质量及实施成效。因此,对企业高管卓越领导力的研究和探索有利于助力企业保持健康、持续、稳定的发展。本文通过对企业高管运用胜任素质的探究展开,分析了企业高管卓越领导力所应具备的素质特征和管理风格艺术,剖析了企业高管在管理中常见误区,探索出了企业高管卓越领导力的塑造方法,旨在为企业高管的管理之路提供一定的方法和借鉴。

全面提升企业家卓越领导力的三个维度

企业家是推动高质量发展的生力军。面对百年未有之大变局,中国能源建设集团有限公司坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把培育、壮大优秀企业家队伍与企业战略同谋划、同部署,推动所属企业领导人员涵养“三家”特质、内化“六有”标准、提升“七大修养”,充分发挥“关键少数”带动“绝大多数”的作用,企业发展总体呈现全面奋进、全面拓展、全面向好、全面蓄能的崭新局面,发展质效与经营业绩连创历史新高。

一本引人关注的领导力之作——评《卓越领导力》

摆在我面前的是一本关于领导力提升的小书。众所周知,近来有关领导科学快速发展的信息不少,从耶鲁全球领导力培养计划四期毕业典礼举办,到清华大学管理学教授高谈未来领导力维度;从国家行政学院推出网上领导学课程,到各地党校不断更新领导科学讲座,都使我们深感'加强领导力研究'的重要。这本《卓越领导力》的写作风格犹如春风扑面,引起了我的关注。

中国共产党领导力的“四梁八柱”体系及其可视化呈现

卓越领导力是中国共产党取得成功的核心特质。在新时代,“四梁八柱”构成了党的领导力体系特征。“四梁”是以加强党的全面领导为目标,通过政治领导和思想引领,通过群众路线和统一战线,实现党的领导的全覆盖;“八柱”包括学习实践力、战略思维力、统筹协调力、选人用人力、政策执行力、创新变革力、监督约束力和自身建设力,支撑起党的领导力的广阔空间。当前,我们要借助虚拟现实技术(VR),找到呈现党的领导力的新视角,使党的领导力变得更加生动形象。

卓越工程师领导力的培养

"卓越计划"不仅要求卓越工程师在各自的专业领域是高水平的专家,更要求他们能够全面发展,综合素质高,成为所在行业企业的领军人物。工程师领导力的培养多年来一直得到美英等世界发达国家的高度重视,也是卓越工程师培养的一项重要任务。本文试图系统地讨论和研究当前国际高等工程教育界高度重视的这一重要专题,包括卓越工程师领导力培养的重要性、卓越工程师领导力的构成要素、卓越工程师领导力培养的L-A-R模式、卓越工程师领导力培养的课内学习、卓越工程师领导力培养的课外实践以及卓越工程师领导力培养的教师选择等六个方面,以期为"卓越计划"参与高校开展卓越工程师领导力培养的教育教学工作提供建议和参考。

动态战略情境下的卓越战略领导力研究

企业持续发展需要培育"卓越战略领导力",在不同的动态情境下平衡好自发型和引导型的战略工作流程。本文结合理论演绎与案例归纳方法,建构了基于动态情境的卓越战略领导力权变模型,揭示了在不同的动态战略情境下领导力的具体特征、内涵与结构。