人格测验中条目呈现方式与记分方式的效应初探

目的:初步探讨人格测验中条目呈现方式和记分方式的效应。方法:采用2×2研究设计,运用《大五人格形容词评定词表》对734名在校大学生进行测试。结果:1无论6点还是7点记分,双极词的因子结构均优于单极词的结果;26点记分双极词的因子结构较优于7点记分,而7点记分双极词的α系数略高于6点记分的结果,在重测信度上两种记分方式的结果比较接近。结论:不同的条目呈现方式和记分方式对人格测验的心理测量学性能存在影响,测验编制者在建构或开发测验工具时应尽量选择合适的测验条目与记分方式,以达到事半功倍的效果。