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更新传统教学观念 探索综合知识技术人才培养模式——在AutoCAD制图软件操作技术教学中培养综合技术人才
1
作者
蒲先祥
《当代职业教育》
2012年第9期33-36,共4页
随着市场对所需人才要求的提高,改革职业教育人才培养的模式是当前职业院校所共同面临和关注的问题。各职业院校都在不断地探索,建立自己的特色专业,可真正要培养出"上手快、能力强、后劲足"的学生,还需要在人才培养的模式、...
随着市场对所需人才要求的提高,改革职业教育人才培养的模式是当前职业院校所共同面临和关注的问题。各职业院校都在不断地探索,建立自己的特色专业,可真正要培养出"上手快、能力强、后劲足"的学生,还需要在人才培养的模式、教学过程的组织实施、教学方式等方面下功夫。
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关键词
单一知识教学
综合能力培养
人才培养模式
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职称材料
题名
更新传统教学观念 探索综合知识技术人才培养模式——在AutoCAD制图软件操作技术教学中培养综合技术人才
1
作者
蒲先祥
机构
合江少岷职业技术学校
出处
《当代职业教育》
2012年第9期33-36,共4页
文摘
随着市场对所需人才要求的提高,改革职业教育人才培养的模式是当前职业院校所共同面临和关注的问题。各职业院校都在不断地探索,建立自己的特色专业,可真正要培养出"上手快、能力强、后劲足"的学生,还需要在人才培养的模式、教学过程的组织实施、教学方式等方面下功夫。
关键词
单一知识教学
综合能力培养
人才培养模式
分类号
TP391.72-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
更新传统教学观念 探索综合知识技术人才培养模式——在AutoCAD制图软件操作技术教学中培养综合技术人才
蒲先祥
《当代职业教育》
2012
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