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浅析现代舞教学《数字编创技法》的课堂教学
1
作者
秦亚楠
《戏剧之家》
2019年第15期169-169,共1页
通过学习现代舞的数字编创技法,使学生能够亲自体会到现代舞与一切舞蹈传统观念的区别,通过这种数字创编训练方法,能够突出现代舞更多强调的是舞者内心的情感和自己思想意识的表达。学习数字创编舞蹈的技法,能够丰富学生的想象力,进而...
通过学习现代舞的数字编创技法,使学生能够亲自体会到现代舞与一切舞蹈传统观念的区别,通过这种数字创编训练方法,能够突出现代舞更多强调的是舞者内心的情感和自己思想意识的表达。学习数字创编舞蹈的技法,能够丰富学生的想象力,进而提高学生的舞蹈编创能力。
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关键词
现代舞
单一舞蹈动作
舞蹈
创编
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职称材料
题名
浅析现代舞教学《数字编创技法》的课堂教学
1
作者
秦亚楠
机构
西安文理学院
出处
《戏剧之家》
2019年第15期169-169,共1页
文摘
通过学习现代舞的数字编创技法,使学生能够亲自体会到现代舞与一切舞蹈传统观念的区别,通过这种数字创编训练方法,能够突出现代舞更多强调的是舞者内心的情感和自己思想意识的表达。学习数字创编舞蹈的技法,能够丰富学生的想象力,进而提高学生的舞蹈编创能力。
关键词
现代舞
单一舞蹈动作
舞蹈
创编
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
浅析现代舞教学《数字编创技法》的课堂教学
秦亚楠
《戏剧之家》
2019
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