总体国家安全观融入《单位内部安全保卫》课程实践与探索

具备维护国家安全的能力是治安专业人才的必备素质,将总体国家安全观融入《单位内部安全保卫》课程,使学生能够树立国家安全意识,运用总体国家安全观的思维方式化解单位安全风险。在融入过程中,要克服思政元素堆砌、课程内容滞后和评价体系单一等问题,采取由感性认识到理性认识的策略,通过典型案例教学激发学生家国情怀,结合专业知识构建起总体国家安全观融入主线,逐步实现课程思政目标。同时创新评价方式,系统检验课程思政实施成效,不断提升总体国家安全观思想与课程内容的融合效果。